下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是

A．酶不能脫離生物體起作用

B．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

C．酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別

D．酶是蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人的大腦某個(gè)部位受到損傷，但能用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，也能聽(tīng)懂別人的談話，卻讀不懂報(bào)刊上的新聞。他的大腦受損的區(qū)域可能是

A．W區(qū) B．H區(qū) C．S區(qū) D．V區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞體積小的解釋，正確的是

A．細(xì)胞體積小，有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂

B．細(xì)胞體積小，有利于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

C．細(xì)胞體積小，有利于細(xì)胞膜上分子的流動(dòng)

D．細(xì)胞體積小，有利于高效地進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同的生物由于生活環(huán)境不同，其組成細(xì)胞的成分含量不同。在組成水綿的各種化學(xué)成分中，占細(xì)胞干重最多的元素和化合物分別是

A．氧、水 B．碳、蛋白質(zhì)

C．氧、蛋白質(zhì) D．碳、水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有

（1）探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物

（2）孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用了假說(shuō)演繹法

（3）色素的提取和分離——提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇越多，紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺

（4）觀察細(xì)胞減數(shù)分裂——顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞

（5）用標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠的種群密度時(shí)，若標(biāo)志物脫落，將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小。

（6）使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，要先蓋上蓋玻片，再滴加樣液

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．原核生物都是異養(yǎng)生物

B．楊樹(shù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C．顯微鏡下的視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針流動(dòng)的

D．SARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況�？梢钥闯�，對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用的激素是

A．赤霉素

B．脫落酸

C．細(xì)胞分裂素

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素

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