【題目】用顯微鏡觀察浸潤在03g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,此時細胞不會發(fā)生的是(

A.細胞吸水能力逐漸減弱B.細胞液顏色加深

C.細胞液的濃度升高D.原生質(zhì)層逐漸遠離細胞壁

【答案】A

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離。

洋蔥鱗片葉表皮細胞在0.3g/mL蔗糖溶液中,此時蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度,細胞會失水,原生質(zhì)層逐漸遠離細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,故細胞液顏色由于失水而加深,細胞液濃度增大,吸水能力增強,綜上,A錯誤,BCD正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核孔并不是一個簡單的孔洞,而是一個復雜的結構,稱為核孔復合體,主要由蛋白質(zhì)構成.有關說法正確的是(
A.不同類型的細胞中核孔數(shù)量都相同
B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過核孔
C.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核只能通過核孔,整個過程需要穿過0層膜
D.口腔上皮細胞、唾液腺細胞和造血干細胞的核孔數(shù)目都很多

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【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的含量。如圖表示實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比,根據(jù)測定的結果不可推知的是

A.番茄和水稻對礦質(zhì)離子的吸收均具有選擇性

B.水稻只從培養(yǎng)液中吸收N、PK、Si,不吸收CaMg

C.植物細胞對離子的吸收和對水的吸收不成比例

D.番茄對Si的吸收能力低于它們對水的吸收能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生長激素(GH)分泌調(diào)節(jié)及作用機制圖解,下列說法錯誤的是

【SS:生長抑素 GHRH:生長激素釋放激素 IGF-I:生長介素 (+):促進 (-):抑制】

A. 在應激刺激下,GH分泌過多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調(diào)節(jié)GH的分泌,這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋

B. 物質(zhì)A是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用于GHRH神經(jīng)元時,導致該神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

C. 若垂體分泌的GH過多,則不僅可以促進機體生長,還可以導致血糖濃度下降

D. 人體進入青春期后,由于性激素的分泌增加導致身體迅速長高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】感染埃博拉病毒的患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中,不一定參與的是( )

A.記憶細胞B.吞噬細胞C.漿細胞D.效應T細胞

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【題目】下圖表示某高等雄性生物(2n)的細胞分裂示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生物屬于____________(填“動物”或“植物”),細胞甲中染色體的行為最明顯的特征是________

(2)細胞甲的染色體上共含有____________個DNA分子,該生物的體細胞中最多還有____________條染色體。細胞甲、乙、丙中,含有同源染色體的細胞是____________,含有四分體的細胞是____________。

(3)若甲、乙、丙是一個細胞分裂過程中前后三個時期的示意圖,那么這三個時期發(fā)生的先后順序是____________(用“→”的形式表示)。細胞乙分裂產(chǎn)生的子細胞的名稱是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時,正確的操作是(
A.讓發(fā)酵裝置接受光照
B.給發(fā)酵裝置適時排氣
C.向發(fā)酵裝置通入空氣
D.將發(fā)酵裝置放在45℃處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關敘述錯誤的是( )

A. 突變酵母的乙醇代謝途徑未改變

B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無法在呼吸鏈中消耗而不斷積累

C. 氧氣充足時野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細胞質(zhì)基質(zhì)

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【題目】將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度的硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn):開始液泡顏色逐漸變深,后來又逐漸變淺,能夠反映細胞液含水量隨時間變化的曲線圖是

A.B.C.D.

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