甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié).當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制,進(jìn)而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會過高,該調(diào)節(jié)方式為( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、激素調(diào)節(jié)
C、反饋調(diào)節(jié)D、體液調(diào)節(jié)
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式成為反饋調(diào)節(jié).
解答: 解:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,當(dāng)甲狀腺激素甲狀腺激素增加到一定程度時,會導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制,這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié).
故選:C.
點評:對于反饋調(diào)節(jié)的概念的理解及甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的理解是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中A、B分別為某動物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖.請據(jù)圖回答問題下列:

(1)圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是
 

(2)圖B中的時期相當(dāng)于圖A中的
 
段,圖B細(xì)胞中的染色體有
 
個,染色單體有
 
個.
(3)圖A中 e-f 階段發(fā)生的主要變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人下丘腦損傷,下列癥狀不可能出現(xiàn)的是( 。
A、溫覺、冷覺形成異常
B、體溫調(diào)節(jié)異常
C、運動失水后無抗利尿激素分泌
D、來自垂體的激素的合成分泌異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學(xué)名1-(3,4-二羥苯基)-2-氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學(xué)結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成、分泌釋放的一種遞質(zhì).它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請結(jié)合資料和自己所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( 。
A、NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運輸排除細(xì)胞,作用于靶細(xì)胞的受體
B、NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長
C、當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高
D、靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進(jìn)肌糖原分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

囊性纖維化病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病,原因是正;蛑3個核苷酸的缺失導(dǎo)致了其編碼的蛋白質(zhì)中1個對應(yīng)氨基酸的缺失.對此分析正確的是(  )
A、基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變
B、蛋白質(zhì)中個別氨基酸的改變不會影響其功能
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D、基因中堿基數(shù)目的改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中表示物種Ⅰ和物種Ⅱ?qū)儆诤c兔關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離,選擇的材料最好是( 。
A、洋蔥根尖
B、荔枝果皮
C、菠菜葉表皮
D、洋蔥鱗片葉外表皮

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶在細(xì)胞代謝中起重要作用.下列有關(guān)酶的敘述中,不正確的是( 。
A、酶具有高效性
B、酶具有專一性
C、酶可以為化學(xué)反應(yīng)提供能量
D、酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國的椒花蛾身體和翅有淺灰色斑點.隨著工業(yè)發(fā)展,煤煙等污染物使該蟲棲息的樹干變成黑色.到十九世紀(jì)末,英國各工業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)了越來越多的黑色椒花蛾,這種變化說明( 。
A、生物自發(fā)突變的頻率很低
B、生物突變都是有害的
C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D、基因突變和重組是定向的

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