A、血糖濃度升高時,胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降 |
C、害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進而抑制害蟲種群的增長 |
D、向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細胞 |
C、若①②表示一個完整細胞周期,①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長 |
D、③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、iPS細胞分化為神經(jīng)細胞的過程沒有體現(xiàn)了細胞的全能性 |
B、iPS細胞有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期 |
C、iPS細胞可分化形成多種組織細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 |
D、iPS細胞在分化時正;蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中四種生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA分子中 |
B、上述a、c、d三種細胞均有細胞壁 |
C、上述細胞中只有a 細胞能進行光合作用 |
D、圖c 所代表的生物類群只能營寄生生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在反應(yīng)前后果膠酶的量不改變 |
B、可使果汁變得更加澄清,提高品質(zhì) |
C、分解細胞壁中的纖維素、果膠及細胞間質(zhì) |
D、可使果汁榨取變得容易,提高出汁率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入 |
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
C、顫藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用 |
D、核糖體與線粒體均有外膜和核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中一種元素的作用能被其他元素替代 |
B、構(gòu)成細胞的任何一種化合物都能在無機自然界中找到 |
C、主動運輸機制有助于維持細胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定 |
D、綠色植物出現(xiàn)黃化苗的原因是由于土壤中缺乏鎂元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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