在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向),其中正確的是:()

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列描述中,屬于體液免疫的是(  )
A.體液中的溶菌酶殺死病原體
B.皮膚、黏膜抵御病原體的攻擊
C.漿細胞產(chǎn)生抗體與病原體結合
D.效應T細胞使被病原體入侵的細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力(用“抵抗力”或“恢復力”作答)穩(wěn)定性也相應較低.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環(huán)的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是10 kJ和400 kJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會增加.若外來生物入侵該區(qū),則會導致該草原的生物多樣性(或物種多樣性)銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間關系因素是競捕與食爭.用標志重捕法調查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(用“偏高”或“偏低”作答).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

在一個以肌肉為效應器的反射弧中如果傳出神經(jīng)纖維受損,而其他部分正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為()

A.既有感覺,又能運動

B.失去感覺,同時肌肉無收縮能力

C.有感覺,但肌肉無收縮反應

C.失去感覺,但能運動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇姜堰溱潼中學高二上學期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

受抗原刺激后的淋巴細胞( )

A.細胞周期變長,核糖體活動增加

B.細胞周期變長,核糖體活動減弱

C.細胞周期變短,核糖體活動減弱

D.細胞周期變短,核糖體活動增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2d,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10 d后制得豆腐乳。在保質期內,豆腐乳放置時間越長,蛋白質被蛋白酶分解,含量越低,短肽和氨基酸含量越高。為研究其原因,該小組取適量豆腐乳制成樣液,等量加入各試管,進行了以下實驗。

處理編號

處理方法

顯色結果

37℃放置0min

加入等量雙縮脲試劑

紫色

37℃放置10min

?

37℃放置120min

?

100℃加熱5min后, 37℃放置120min

紫色

實驗中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將 。處理④中,100℃加熱的目的是 。如果處理③與處理④相比,顯色較 ,且處理③與處理②相比,顯色較 ,則表明豆腐乳中蛋白質被微生物產(chǎn)生的 分解,最終使短肽和氨基酸等含量增加,因此保質期內豆腐乳放置越久風味越佳。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春市高一上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質由124個氨基酸組成,其中有8個—SH,在肽鏈形成空間結構(如圖6)時,生成4個二硫鍵(—S—S—),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質的分子量約為( )

A.13278 B.13286

C.13294 D.15500

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)②導致①改變的內因是生物的突變和基因重組,它為生物進化提供原材料.
(2)圖中③指自然選擇學說,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有生殖隔離.
(3)④指基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性的多樣性.
(4)某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%.倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占55%,aa基因型的個體占15%,此時種群中A的基因頻率為70%,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進化?發(fā)生了原因是因為種群的基因頻率發(fā)生了改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.已知圖中①②③為信號分子,下列相關敘述,不正確的是( 。
A.圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型,其中⑤位于細胞膜的外側
B.圖中三種信號分子只有①能與對應④結合,表明④具有特異性
C.如信號分子②是神經(jīng)遞質,則相應受體應位于突觸前膜和后膜
D.如信號分子③是淋巴因子,則該分子作用的靶細胞可為B細胞

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