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某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數量的變化如圖所示．若不考慮該系統(tǒng)內生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數量變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數量變化不符合邏輯斯諦增長
B、若該種群出生率提高，個體數量的增加也不會大幅走過b點
C、天敵的大量捕食會導致該種群個體數量下降，下降趨勢與b-c段相似
D、群落達到穩(wěn)定后個體數量會在K值附近波動
考點：種群的數量變動
專題：
分析：圖中所示種群個體數量隨著季節(jié)的變化在K值附近波動，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，具有一定的自我調節(jié)能力，種群個體數量變化呈現S型曲線．
解答： 解：A、由于食物量不變，即有食物的限制，a點以后個體數量變化符合邏輯斯諦增長，A錯誤；
B、從圖中個體數量在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，若出生率提高，種群密度增大，環(huán)境阻力增加，種群數量會隨之下降，仍在K值附近波動，不會大幅超過b點，B正確；
C、種群數量波動的主要原因是食物和天敵，當種群被大量捕食時，下降趨勢與b～c段相似，C正確；
D、種群數量達到K值后，個體數量維持相對穩(wěn)定，在K值附近波動，D正確．
本題選：A．
點評：本題考查種群個體數量變化曲線及影響種群數量波動因素的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物基因表達過程如圖所示．下列敘述與該圖相符的是（　�。�
A、DNA轉錄時不需要解旋酶
B、轉錄遵循的堿基互補配對與復制一樣
C、一次轉錄只能形成一條mRNA
D、該過程發(fā)生在真核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞周期的模式圖，下列有關說法正確的是（　�。�
A、處于1時期的細胞可能會出現同源染色體的聯會
B、X期代表G2期，G2期的核DNA含量已增加一倍
C、檢測細胞的染色體組型應選擇標號3所指的時期
D、用秋水仙素處理S期細胞，可獲得染色體數目加倍的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示環(huán)境因素對某株綠色植物光合作用速率的影響，據圖分析，正確的是（　�。�
A、b點限制光合作用速率的因素是CO2濃度
B、與a點相比，b點C3含量多于a點
C、a點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同
D、a點葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中均可產生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內的數量變化情況．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、甲乙兩種群間為捕食關系，甲是被捕食者
B、M時乙種群的出生率大于死亡率
C、甲種群在該生態(tài)系統(tǒng)中數量呈周期性波動
D、兩種種群數量波動的幅度減小說明了生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物實驗中所用試劑的作用與細胞壁有關的是：（　　）
①制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時，用鹽酸處理根尖
②將重組質粒導入大腸桿菌，先用氯化鈣溶液處理大腸桿菌
③進行細胞培養(yǎng)，用胰蛋白酶處理動物組織
④進行體細胞雜交時，用纖維素酶和果膠酶處理白菜和甘藍體細胞
⑤提取葉綠體中的色素時，加入二氧化硅研磨葉片．
A、①②④⑤B、①②③
C、①②③④⑤D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞融合的簡略過程圖，請回答：
（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已經用處理，除去了
 
；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是
 
，融合完成的標志是
 
．
（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用
 
技術把D細胞培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動物細胞，一般取自
 
，然后用
 
使其分散開來．A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是
 
，所形成的D稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國人血清白蛋白每年臨床需要110～120噸，目前血漿供應不足，市場缺口高達60至80噸．武漢大學通過4年的研究，建立了水稻胚乳細胞生物反應器技術平臺．利用該技術平臺在稻米中生產人血清白蛋白，大約第500畝水稻就可以提取1000千克人血清白蛋白．實現水稻細胞生產人血清白蛋白所用的技術是基因工程技術，基本步驟如下：
1、目的基因的獲取；
2、基因表達載體的構建；
3、將目的基因導入受體細胞；
4、目的基因的檢測與鑒定．
請回答問題：
（1）目的基因的獲取方法有從基因文庫中獲取、
 
和
 
．
（2）在實驗稻米中生產人血清白蛋白的過程中，將目的基因導入受體細胞的方法有
 
和
 
．
（3）該技術的實現過程中，先得到的是轉基因細胞，要想獲得轉基因水稻還需要通過．
 
檢測該水稻是否產生人血清白蛋白的方法是用相應的抗體與之反應，該方法的原理是
 
．
（4）該轉基因水稻能生產人血清白蛋白，但它體內的某些正常的蛋白質和其他的營養(yǎng)物質可能會發(fā)生改變，原因是
 
．
（5）某人需要較多的人血清白蛋白，他只能注射而不能口服是因為
 
．注射時必須要保證人血清白蛋白純度非常高，否則痕量的其他蛋白將會成為
 
，引起人體發(fā)生免疫反應從而影響人體健康．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某質粒示意圖，其中ori為質粒復制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點．受體大腸桿菌細胞內原來不含有這兩種抗生素抗性基因．下列有關敘述正確的是（　　）
A、amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程的標記基因
B、ori是重組質粒得以順利導入受體細胞所必需的
C、將重組質粒2、4導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂、生長
D、將重組質粒1、3導入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

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