在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多的學者做出了卓越的貢獻.下列敘述正確的是(  )
A、孟德爾的假說認為等位基因位于一對同源染色體上
B、艾弗里提出有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論并沒有得到當時科學界一致公認
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實轉化因子是DNA
D、薩頓通過類比推理得出“基因在染色體上”,但此結論并不具有邏輯上的必然性
考點:肺炎雙球菌轉化實驗,伴性遺傳
專題:
分析:孟德爾提出的假說:(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;(2)體細胞中的遺傳因子成對存在,配子中的遺傳因子成單存在;(3)受精時雌雄配子隨機結合.
艾弗里實驗設計思路是:將S型細菌的物質(zhì)一一提純,單獨觀察它們的作用,但提純的DNA中含有少量的蛋白質(zhì),所以艾弗里提出的實驗結論沒有得到科學家的一致公認.薩頓用類比推理法推測出基因位于染色體上的假說,后來摩爾根用實驗證明基因在染色體上.赫爾希等分別用35S和32p標記的噬菌體侵染大腸桿菌,證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:A、孟德爾沒有提出“基因”一詞,提出的是遺傳因子,A錯誤;
B、因為艾弗里提純的DNA中含有少量的蛋白質(zhì),所以其提出的有關肺炎雙球菌的體外轉化實驗的結論,沒有得到科學家的一致公認,B正確;
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證實S型菌中存在某種轉化因子,能將R型菌轉化為S型菌,但沒有證實轉化因子的化學本質(zhì),C錯誤;
D、薩頓用類比推理法推測出基因位于染色體上的假說,但此結論并不具有邏輯上的必然性,后來摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上,D正確.
故選:BD.
點評:本題考查孟德爾遺傳定律、肺炎雙球菌轉化實驗、基因在染色體上的實驗證據(jù)、噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,要求考生掌握的細節(jié)較多,如實驗流程、實驗采用的方法、實驗的結論等,特別是A選項,要求學生明確孟德爾提出的是“遺傳因子”一詞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

血糖平衡對人的正常的生命活動是非常重要的,下列就血糖平衡調(diào)節(jié)回答有關問題:
(1)血糖有三條來源:食物中糖類的消化與吸收,
 
分解,
 
的轉化;血糖也有三條去路:氧化分解生成CO2和H2O,合成
 
,轉化
 

(2)血糖平衡調(diào)節(jié)的激素主要有
 
、
 
;當我們吃飯后半小時分泌增加是
 
激素;糖尿病患者是由于胰島
 
細胞受損,導致相應的激素分泌減少所致,低血糖癥患者應及時補充
 
進行救治.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)圖中,圖
 
是幽門螺桿菌結構模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是
 
.幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的
 
可直接破壞胃黏膜的完整性,進而破壞人體的第一道防線.要得到圖C細胞的原生質(zhì)體,需要用
 
來處理細胞.
(2)圖中能進行光合作用的是
 
(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是
 

(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含
 
,能進行光合作用,故其代謝類型是
 
型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,乙是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關敘述中,不正確的是( 。
A、甲圖中ab時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體
B、甲圖中的S型細菌全部由R型細菌轉化而來
C、乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中放射性強度低
D、乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經(jīng)過攪拌,在上清液中放射性要減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬季課后,小張從教室走出,這時他將出現(xiàn)的生理反應是(  )
A、耗氧量增加,體溫升高
B、耗氧量減少,立毛肌放松
C、耗氧量增加,體表血管收縮
D、耗氧量減少,心律變慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌出去要經(jīng)過的膜結構及穿過膜層數(shù)分別是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、0層
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜、3層
C、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜、0層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細胞膜、4層

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對圖示分析不正確的是( 。
A、一個分子量大于10000的多肽中B的種類可能有20種
B、蛋白質(zhì)中的N元素主要存在C中
C、多肽中B的數(shù)目一般大于C的數(shù)目
D、蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性取決于B的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

20種平均分子量為128,由100個氨基酸構成的蛋白質(zhì),其相對分子量為( 。
A、12800
B、11018
C、≥11018
D、≤12800

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞原生質(zhì)成分中含量最多的兩種化合物所共有的元素是(  )
A、C、H、OB、C、H
C、H、OD、H、O、N

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