填表
名稱試劑現(xiàn)象
還原性糖（1）
 
磚紅色沉淀
蛋白質雙縮脲試劑（2）
 
脂肪（3）
 
橙黃色
酒精（4）
 
灰綠色
CO2（5）
 
由藍變綠再變黃
DNA （6）
 
藍色
考點：檢測還原糖的實驗,檢測蛋白質的實驗,檢測脂肪的實驗,無氧呼吸的概念與過程,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：生物大分子的檢測方法：蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．
解答： 解：（1）還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀．
（2）蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生反應產生紫色．
（3）脂肪使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．
（4）酒精與酸性重鉻酸鉀溶液發(fā)生反應，呈現(xiàn)灰綠色．
（5）二氧化碳與溴麝香草酚藍溶液反應，顏色由藍變綠再變黃．
（5）DNA可以被甲基綠染成綠色，也可以被二苯胺染成藍色．
故答案為：
（1）斐林試劑 
（2）紫色
（3）蘇丹 III
（4）酸性重鉻酸鉀
（5）溴麝香草酚藍
（6）二苯胺
點評：此題主要考查生物大分子的檢測方法，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體基因型為AaBb，圖一表示某細胞分裂過程中DNA和RNA的變化，圖二為其正常分裂過程所處的狀態(tài)示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、研究中選擇的檢測材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細胞，在放射性同位素標記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，選擇標記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸
B、圖一表示d、e階段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中不能解旋、轉錄形成mRNA，以及mRNA在不斷地降解
C、圖二中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、a、b
D、圖二對應的時期是圖一的d時期，該狀態(tài)下的細胞不發(fā)生ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞在代謝過程中會產生H2O2，對細胞有毒害作用．但體內有過氧化氫酶，能使H2O2分解為無毒物質．請分析圖中的實驗，并據(jù)圖回答問題：
（1）在試管②中，選用新鮮肝臟做實驗，是因為新鮮肝臟中
 
．
A．含過氧化氫多      B．過氧化氫酶易揮發(fā)
C．含酶的種類多      D．過氧化氫酶多且活性強
（2）在①～④號試管中，幾乎無氣泡產生的是試管
 
，單位時間內產生氣泡最多的是試管
 
．
（3）比較①和②號試管所看到的現(xiàn)象說明：
 
．比較②和③④號試管所看到的現(xiàn)象說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

扁擔塘是位于長江中游的一個湖泊，是我國重要的淡水漁業(yè)基地．
（1）傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈．實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型湖泊變?yōu)樵逍秃矗@個過程屬于群落的
 
．為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質高效可持續(xù)發(fā)展，應增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物
 
，調整食物鏈（網(wǎng)）結構，調整后的結構如圖．此食物網(wǎng)中蝦類和底棲動物的關系是
 
．對于該湖泊的魚類和河蟹產量來說，水草和
 
極為重要．
（2）科研人員針對底棲動物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進行了相應研究，結果如表．
能量kJ?m-2?a-1
動物名稱		攝入食物中
所含的能量		用于生長發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量		糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的
 
能，它同化的能量為
 
kJ?m-2?a-1．
（3）銅銹環(huán)棱螺呼吸作用散失的能量中包含了機體在攝食、消化、吸收等過程中引起的熱能散失．科研人員在測定這部分能量時，首先將實驗螺在一定的溫度下進行48h的饑餓處理，然后取相同的
 
（填“白色瓶”或“棕色瓶”）分別標號，進行如下處理，密閉后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
實驗處理組別AB
①預處理的湖水++
②經48h饑餓的銅銹環(huán)棱螺5只++
③水生植物（食物）+-
為了排除水生植物對水中溶解氧的影響，需另設置一組對照，對照組的處理應包括
 
（選填表中實驗處理的標號）．實驗3h后待A瓶中的螺飽食后再測定各瓶溶氧量，可得銅銹環(huán)棱螺在飽食和饑餓狀態(tài)下的代謝率．然后科研人員除去A瓶中的水生植物，給A、B瓶更換預處理湖水，每隔3h測定一次溶氧量并計算代謝率，直到A、B兩瓶銅銹環(huán)棱螺的代謝率
 
時終止．通過計算得出機體在攝食、消化、吸收等過程中所散失的能量值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體血糖平衡調節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答有關問題：
（1）胰高血糖素的受體細胞主要是
 
細胞．
（2）從圖示可以看出胰高血糖素與胰島素在調節(jié)血糖平衡上具有
 
作用．
（3）讓狗大量飲水后，連續(xù)排出大量的尿；當將25%NaCl溶液10mL注射入頸動脈后，尿量暫時減少；當靜脈注射腦垂體后葉提取物后，尿量也減少．根據(jù)此實驗，可以推斷：25%NaCl溶液注入動脈，使
 
升高，刺激下丘腦，引起
 
激素分泌，導致尿量減少．本實驗也證明
 
中含有這種激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

越桔是一種矮小灌木，為研究其中食蟲鳥對植食性昆蟲葉蜂和尺蛾種群數(shù)量的影響，進行以下實驗：
①在越桔林中隨機選取10個4m2小區(qū)，其中5個小區(qū)用網(wǎng)罩住，另外5個不罩網(wǎng)（忽略罩網(wǎng)對葉蜂和尺蛾活動的影響）
②一段時間后統(tǒng)計葉蜂和尺蛾的數(shù)量．
實驗結果為：葉蜂和尺蛾在罩網(wǎng)小區(qū)中的數(shù)量明顯多于不罩網(wǎng)小區(qū)．
請回答下列問題：
（1）該越桔林中的全部生物統(tǒng)稱為
 
．
（2）實驗中罩網(wǎng)的目的是防止
 
．
（3）調查植食性昆蟲幼蟲的數(shù)量可采用
 
法．
（4）請繪出題干中所涉及生物的食物網(wǎng)．
 

（5）該食物網(wǎng)中食蟲鳥40%的能量來自尺蛾，若要使食蟲鳥體重增加100g，則至少需消耗越桔
 
g．
（6）與不罩網(wǎng)小區(qū)相比，罩網(wǎng)小區(qū)的
 
穩(wěn)定性下降，其中葉蜂和尺蛾的
 
關系將更激烈．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)下圖分析回答下列問題．

（1）基因突變發(fā)生在圖1中的
 
段（填字母）．
（2）圖5細胞對應于圖2中的
 
段（填字母）．D2E2段染色體的行為變化，與圖1中的
 
段變化相同．
（3）圖5子細胞的名稱為
 
．圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合細胞是
 
．
（4）圖3細胞中有
 
對同源染色體，
 
個染色體組，圖3中①和⑤是否是同源染色體？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰腺細胞合成與分泌胰蛋白酶原的大體過程，清據(jù)圖回答有關問題．

（1）胰蛋白酶原的合成場所是[
 
]
 
，對酶原顆粒進行加工和包裝的場所是[
 
]
 
．
（2）胰蛋白酶原從合成到分泌到細胞外，依次經過了哪些細胞器或細胞結構？（填標號）
 

（3）胰蛋白酶原的合成和分泌過程所需的能量主要由[
 
]
 
提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是同一種生物體內細胞分裂的一組圖象，下列與此有關的幾種說法中，不正確的是（　�。�
A、中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期所進行的
B、基因重組發(fā)生在圖①所示時，而與圖③無直接關系
C、圖②所示細胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D、在雄性哺乳動物體內，同時具備上述五個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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