【題目】阿爾茨海默病(AD)是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,是老年性癡呆的最常見(jiàn)類型。近年研究認(rèn)為β-淀粉樣蛋白()沉積會(huì)誘發(fā)細(xì)胞凋亡、炎癥反應(yīng),使細(xì)胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡等,并對(duì)神經(jīng)元造成損傷。下圖表示沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞(MC細(xì)胞)產(chǎn)生炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)上圖中,沉積使K酶和IK依次磷酸化,引起NF___________分離;NF進(jìn)入細(xì)胞核后,可調(diào)控______________________

2)合成IL-1mRNA時(shí)所需的酶是___________;IL-1在細(xì)胞質(zhì)中的___________上合成后分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng),導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。

3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者用體外培養(yǎng)的MC細(xì)胞進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將經(jīng)處理過(guò)的MC細(xì)胞進(jìn)行破裂處理再進(jìn)行差速離心,分離出細(xì)胞核測(cè)定細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中NF的量。與處理前的細(xì)胞相比,若經(jīng)過(guò)處理的細(xì)胞的細(xì)胞核中NF量明顯增加細(xì)胞質(zhì)中NF量減少,則該結(jié)果為圖中的___________(填圖中序號(hào))過(guò)程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

4)圖中內(nèi)容從分子和___________水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制,請(qǐng)根據(jù)此研究提出用藥物治療AD的可能思路:___________(答出2條)。

【答案】IK IL-1基因的轉(zhuǎn)錄(或IL-1基因的表達(dá)) RNA聚合酶 核糖體 細(xì)胞 用藥物清除細(xì)胞間的沉積;用藥物阻斷K酶的磷酸化;用藥物阻斷IK的磷酸化;用藥物阻斷NF進(jìn)入細(xì)胞核;用藥物抑制IL-1的合成與分泌

【解析】

根據(jù)題圖,β-淀粉樣蛋白()沉積會(huì)引起K酶的磷酸化,K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化,同時(shí)降解產(chǎn)生NF,NF進(jìn)入細(xì)胞核與基因特定部位結(jié)合,調(diào)控IL-1基因的表達(dá),合成IL-1IL-1釋放到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥,引起神經(jīng)元損傷、凋亡或壞死,導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。

1)據(jù)圖可知,沉積會(huì)引起NFIK分離,分離后NF進(jìn)入細(xì)胞核;NF可以調(diào)控IL-1基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成IL-1mRNA。

2)合成IL-1mRNA是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程完成的,轉(zhuǎn)錄時(shí)需要的酶是RNA聚合酶;IL-1IL-1mRNA翻譯形成,合成場(chǎng)所在核糖體。

3)據(jù)圖可知,經(jīng)過(guò)處理后,IK-NF會(huì)被磷酸化和降解產(chǎn)生NF,NF進(jìn)入細(xì)胞核中,因此,與處理前細(xì)胞相比,經(jīng)過(guò)處理后的細(xì)胞,細(xì)胞核中的NF量明顯增加,細(xì)胞質(zhì)中的NF量減少,為過(guò)程III提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

4)根據(jù)題意可知,圖示表示沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞(MC細(xì)胞)產(chǎn)生炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制,因此從細(xì)胞水平揭示AD的發(fā)病機(jī)制,圖中又揭示了沉積后導(dǎo)致的MC細(xì)胞內(nèi)分子的轉(zhuǎn)變情況,因此又從分子水平上揭示了AD的發(fā)病機(jī)制。根據(jù)以上分析可知,從細(xì)胞水平上可以用藥物清除細(xì)胞間的沉積治療阿爾茨海默。挥盟幬镒钄K酶的磷酸化;根據(jù)分子水平揭示的AD的發(fā)病機(jī)制可知,可以用藥物阻斷IK的磷酸化;或者用藥物阻斷NF進(jìn)入細(xì)胞核以及用藥物抑制IL-1的合成與分泌從而達(dá)到治療阿爾茨海默病的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究小組進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),下圖為適宜CO2濃度等條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的O2吸收速率的影響的曲線圖。請(qǐng)結(jié)合圖分析并回答下列問(wèn)題:

1)高等植物光合作用過(guò)程中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的______________上。該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的________________

2)圖中影響O2吸收速率的因素有________________,圖中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)情況下,20℃條件下該植物產(chǎn)生的O2________(填“大于”“等于”或“小于”)10℃條件下產(chǎn)生的O2量。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx,溫度為20℃時(shí),該植物5h中單位葉面積光合作用所產(chǎn)生的O2量為________mg,要想產(chǎn)生與之等量的O2,則在10℃條件下,需用10klx的光持續(xù)照射_________h。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。

1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則2A11應(yīng)在番茄的 ____________(器官)中表達(dá)。

2)從番茄成熟果實(shí)中提取 ___________為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。

3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),用限制酶____________對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _______________進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。

4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因 _______(正向/反向)插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有___的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。

5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),____________(填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅眼色基因中紅眼與朱砂眼為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因Bb控制。在一次實(shí)驗(yàn)中,偶然獲得一只白眼雌果蠅,研究發(fā)現(xiàn),白眼的出現(xiàn)與常染色體.上的基因Ee有關(guān)。將該白眼果蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:

實(shí)驗(yàn)

親本

F1

F2

雄、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=431

白眼(♀)×紅眼(♂)

全紅眼

全朱砂眼

1B、b基因位于__________染色體上,朱砂眼對(duì)紅眼為______________性。

2)親本白眼雌果蠅的基因型為____________________F2中雜合雌蠅共有______種基因型。

3)讓F2紅眼雌雄果蠅進(jìn)行隨機(jī)交配,后代F3中純合紅眼雌蠅所占的比例為_____________

4)寫出親本到F1的遺傳圖解。___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示雌兔卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí)每條染色體上DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是

A.A→B過(guò)程細(xì)胞中一定有氫鍵斷裂

B.B→C過(guò)程細(xì)胞中一定有交叉互換

C.C→D過(guò)程一定與紡錘體有關(guān)

D.D→E細(xì)胞中X染色體只有1條或2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】201810月諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)免疫學(xué)家詹姆斯·P·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑,以表彰其在癌癥療法領(lǐng)域所作出的杰出貢獻(xiàn)。腫瘤細(xì)胞為了逃避人體免疫系統(tǒng)的追殺,在自身表面產(chǎn)生了一種被稱為“PD-L1”的蛋白,這個(gè)蛋白與免疫細(xì)胞表面的PD-1蛋白相結(jié)合,就會(huì)讓人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生“這是好人”的錯(cuò)覺(jué),從而放過(guò)腫瘤細(xì)胞,任其瘋狂繁殖。下列敘述正確的是(

A.能清除體內(nèi)癌變的細(xì)胞,說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能

B.圖中所示過(guò)程人人生來(lái)就有,屬于非特異性免疫

C.PD-1PD-L1結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D.PD-1抑制劑類藥物,如PD-1抗體,可以減弱PD-1蛋白的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示野兔被引入某農(nóng)場(chǎng)后的種群數(shù)量變化的兩種情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)調(diào)查農(nóng)場(chǎng)中野兔的種群時(shí)密度常用的方法是___________,通過(guò)調(diào)查所捕獲野兔的性別可了解野兔種群數(shù)量特征中的___________,要知道野兔種群數(shù)量的變化情況,還需要研究___________(至少答出2項(xiàng))等種群數(shù)量特征。

2B點(diǎn),野兔的死亡率___________出生率,農(nóng)場(chǎng)里的野兔種群數(shù)量沒(méi)有呈理想的“J”型曲線增長(zhǎng)的原因是___________

3)曲線Ⅰ的K值是________________,要使野兔的種群增長(zhǎng)曲線由曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ,可采取的措施有___________(至少答出2項(xiàng))等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B. 激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加

C. 圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同

D. 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間,給人們的生活帶來(lái)了深刻的變化。某興趣小組翻閱資料發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果,如圖為制備橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

1)篩選乳酸菌A時(shí),所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進(jìn)行滅菌。將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基上并均勻分布形成菌膜,最可能采用的接種方法是_____________。

2)圖中,橙皮精油或乳酸菌素接種在培養(yǎng)基上____________________所在的位置。

3)橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。為監(jiān)測(cè)發(fā)酵狀況,可用________________法對(duì)發(fā)酵菌種進(jìn)行計(jì)數(shù),一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析可發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液中的菌種種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線變化規(guī)律是種群數(shù)量經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,趨于穩(wěn)定。

4)用蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品,對(duì)溫度和時(shí)間的要求是_________________。

5)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括____、果膠分解酶和果膠酯酶。

6)凝膠色譜法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)的有效方法。“血紅蛋白的釋放”步驟中,在_______________的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。

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同步練習(xí)冊(cè)答案