A. | ①、②、③均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖 | |
C. | ④是植物體的能源物質(zhì) | |
D. | ⑤為肌糖原,是動(dòng)物體的能源物質(zhì)之一 |
分析 糖類分為單糖、二糖和多糖,二糖是由2分子單糖形成的,多糖的單體是葡萄糖.
解答 解:A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;
B、①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖,B錯(cuò)誤;
C、④為纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分,C錯(cuò)誤;
D、⑤為肌糖原,存在于動(dòng)物肌肉細(xì)胞中,肌糖原可貯存能,是動(dòng)物體的能源物質(zhì)之一,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類,還原糖與非還原糖的種類,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ④不是一個(gè)完整的胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | GC間與AT間的⑨的數(shù)量相同 | |
D. | 構(gòu)成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同 | |
B. | 如果A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度,其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感 | |
C. | 生長(zhǎng)素濃能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓本身能很好的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境 | |
B. | 大熊貓生活的區(qū)域范圍正在大大縮小 | |
C. | 大熊貓的專項(xiàng)食物正在大幅減少 | |
D. | 大熊貓棲息的環(huán)境正在遭到不斷的破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和糖原 | B. | 脫氧核糖核酸和核糖核酸 | ||
C. | 氨基酸和核苷酸 | D. | 血紅蛋白和纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、C | B. | 水、O | C. | 蛋白質(zhì)、C | D. | 蛋白質(zhì)、O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 羧基、氨基、肽鍵 | B. | 氨基、羧基、肽鍵 | C. | 羧基、肽鍵、氨基 | D. | 氨基、肽鍵、羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( )
A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B. 利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核,紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
C. 用顯微鏡觀察小麥成熟細(xì)胞,它與細(xì)菌細(xì)胞區(qū)別是無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
D. 若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是開(kāi)大光圈或換凹面反光鏡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形,乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期?A:_____________,B:______________
(2)甲圖中A有__________條染色體;B有__________條染色體。
(3)圖乙曲線A表示__________數(shù)量變化,曲線B表示__________數(shù)量變化。
(4)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫_______________;5處染色體數(shù)目減半的原因是_________________________。
(5)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是________和9~11;不含同源染色體的區(qū)間是________;在光學(xué)顯微鏡下,可清晰辨認(rèn)有絲分裂染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳區(qū)間是__________。
(6)乙圖中時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是_________________________。
(7)甲圖中A細(xì)胞、B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間分別是________、__________,B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是________________。
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