【題目】某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼瞼遺傳(為常染色體上遺傳)情況,他們以年級為單位,對班級的統(tǒng)計進(jìn)行匯總和整理,見下表:
子代類型 | 雙親全為雙眼皮(①) | 雙親只有一個為雙眼皮(②) | 雙親中全為單眼皮(③) |
雙眼皮數(shù) | 120 | 120 | 無 |
單眼皮數(shù) | 74 | 112 | 子代全為單眼皮 |
分析表中情況,回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中哪一種調(diào)查情況,就能判斷哪種眼皮為顯性? .
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則眼瞼的遺傳可以有哪幾種婚配方式? .
(3)調(diào)查中偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮,請你用遺傳學(xué)的知識去解釋? .
(4)表中120:74這個實(shí)際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差 .
【答案】(1)雙眼皮
(2)AA×AA、aa×aa、Aa×Aa、Aa×AA、aa×Aa、AA×aa
(3)雙眼皮基因表達(dá)受環(huán)境影響(表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果)
(4)被調(diào)查人群數(shù)量不夠多
【解析】
試題分析:
根據(jù)題意和圖表分析可知:第①組合中,雙眼皮×雙眼皮→后代出現(xiàn)單眼皮,即發(fā)生性狀分離,說明雙眼皮相對于單眼皮是顯性性狀;第②組中,雙親中只一個是雙眼皮,后代有雙眼皮和單眼皮;第③組親本的基因型均為aa.
解:(1)由于表中第①組的雙親全為雙眼皮,但其后代中有單眼皮個體,說明后代出現(xiàn)了性狀分離,因此,可判斷眼瞼性狀中屬于顯性性狀的是雙眼皮,屬于隱性性狀的是單眼皮.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,則雙眼皮個體基因型有AA和Aa兩種,單眼皮個體基因型為aa,所以眼瞼的遺傳可以有AA×AA、aa×aa、Aa×Aa、Aa×AA、aa×Aa、AA×aa共6種婚配方式.
(3)由于表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,雙眼皮基因表達(dá)受環(huán)境影響,所以在調(diào)查中可偶然發(fā)現(xiàn),某人一只眼為雙眼皮,另一只眼為單眼皮的現(xiàn)象.
(4)由于調(diào)查的雙親并不都是雜合子或者實(shí)際調(diào)查的群體還不夠大或選取樣本時沒有遵循隨機(jī)取樣的原則,所以表中第①組與孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代中出現(xiàn)的分離比(3:1)相比有較大的差別.
故答案為:
(1)雙眼皮
(2)AA×AA、aa×aa、Aa×Aa、Aa×AA、aa×Aa、AA×aa
(3)雙眼皮基因表達(dá)受環(huán)境影響(表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果)
(4)被調(diào)查人群數(shù)量不夠多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物多樣性間接使用價值的是( )
A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感
B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理研制了新型的導(dǎo)航儀D.我國生物多樣性的保護(hù)可概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線
②抗原都是外來異物
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體
④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫
⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病
⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
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【題目】關(guān)子內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的每-種成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定
B.細(xì)胞外液的理化性質(zhì)穩(wěn)定只取決于細(xì)胞外液滲透壓的變化
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細(xì)胞代謝紊亂
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【題目】下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長索的是( )
A.楊樹頂芽的生長 B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C.番茄子房發(fā)育成果實(shí) D.梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把黃玉米與白玉米隔行種植在一塊試驗(yàn)田里,讓它們在自然條件下相互授粉,結(jié)果黃玉米結(jié)出的果穗上籽粒全部是黃色,白玉米果穗上籽粒有黃色有白色。以下對黃色和白色的顯隱性關(guān)系和親代情況的敘述正確的是( )
A. 黃色對白色為顯性,黃玉米為純合子,白玉米為雜合子
B. 黃色對白色為顯性,黃玉米和白玉米都是純合子
C. 白色對黃色為顯性,白玉米為純合子,黃玉米為雜合子
D. 白色對黃色為顯性,白玉米和黃玉米都是純合子
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【題目】以下是發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的有( )
①CO2的產(chǎn)生 ②H2O的生成 ③淀粉酶的合成 ④[H]的形成.
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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【題目】 有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( )
A. 所有酶均在核糖體上合成
B. 檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C. 有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D. 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個高能磷酸鍵
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【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等,依次分別為( )
A.糖類,脂類,核酸 B.蛋白質(zhì),磷脂,核酸
C.蛋白質(zhì),糖類,核酸 D.蛋白質(zhì),核酸,磷脂
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