下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸
B、在主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
C、在質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高
D、在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：1、各種運輸方式的比較：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、抗體的分泌過程的運輸方式是胞吐．
解答： 解：A、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞進行著K+外流和其他的生命活動，需要能量供給，進行著葡萄糖的跨膜運輸和葡萄糖的分解，A錯誤；
B、在主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量，B正確；
C、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)溶質(zhì)相對增多，滲透壓升高，C正確；
D、抗體分泌過程屬于胞吐，高爾基體分泌的囊泡到達細胞膜時，囊泡膜與細胞膜融合，成為細胞膜的一部分，D正確．
故選：A．
點評：本題綜合考察物質(zhì)運輸方式的區(qū)別包括主動運輸、胞吐等，以及把物質(zhì)運輸方式運用到生命活動中去，要靈活運用物質(zhì)運輸?shù)闹R，并且具備與具體的實例進行分析的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
①湖泊中所有的魚是一個種群      
②內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個種群
③稻田中所有的稗草是一個種群
④決定種群密度大小的因素是年齡組成和性別比例
⑤種群密度的大小決定于出生率和死亡率、遷入率和遷出率．
A、②③⑤B、①④⑤
C、④⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）由胃酸刺激引起胰液分泌屬于
 
調(diào)節(jié)；圖中X代表
 
（神經(jīng)結(jié)構(gòu)），受到食物刺激后興奮在神經(jīng)中樞的細胞間通過
 
（結(jié)構(gòu)）傳遞．
（2）人體禁食期血糖濃度能保持相對穩(wěn)定，依賴于圖中Y物質(zhì)的分解或轉(zhuǎn)化，與此有關(guān)的激素有
 
，Y可代表的物質(zhì)有
 
．
（3）．為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體．然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是什么？
 
．
②將其余的裝置與A瓶分別比較，可得出哪些結(jié)論？
 
．
③如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應(yīng)如何設(shè)計實驗？（提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其他必需的材料和器具）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意圖分別表示某動物（2n=4）體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖象，請分析回答：
（1）圖1中a～c柱表示染色單體的是
 
，圖1中所對應(yīng)的時期中存在同源染色體的是
 
．
（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中
 
，由Ⅱ變?yōu)棰�，相�?dāng)于圖2中
 
過程．
（3）圖2乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究方法與原理、用途舉例相匹配的是（　　）
方法 原理 用途舉例
A 同位素標記法 利用放射性同位素放出特征射線的性質(zhì)，探測標記物質(zhì)的運行和變化 用14C標記噬菌體侵染細菌，確定其遺傳物質(zhì)
B 紙層析法 各物質(zhì)在有機溶劑中的溶解度不同，因而擴散速度不同 從菠菜葉片中提取色素
C 調(diào)查法 通過對研究對象進行調(diào)查，得到相關(guān)資料，匯總并繪圖得到結(jié)論 計算某遺傳病發(fā)病率對患有該病家系調(diào)查
D 差速離心法 利用不同的離心速度所產(chǎn)生不同強度的離心力，使不同質(zhì)量的物質(zhì)分開 分離各種細胞器
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜功能的主要執(zhí)行者是（　�。�
A、蛋白質(zhì)B、磷脂
C、糖類D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們常常聽說過這樣一句話“被嚇出了一身冷汗”，與此生理過程有關(guān)的激素是（　　）
A、生長激素B、抗利尿激素
C、胰島素D、腎上腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂的第二次分裂后期的細胞內(nèi)有24條染色體，那么該生物細胞中的染色體數(shù)為（　　）
A、12條B、24條
C、36條D、48條

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察DNA和RNA在真核細胞中的分布實驗中，需用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯誤的是（　�。�
A、增大細胞膜的通透性
B、調(diào)節(jié)染色液的pH
C、加速染色劑進入細胞
D、使DNA和蛋白質(zhì)分離

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同步練習(xí)冊答案