人工脂類雙層膜兩側(cè)存在鉀離子濃度差，但鉀離子不能透過．在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子即可從高濃度一側(cè)過膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子則不能通過．纈氨霉素的作用是（　　）
A、鉀離子的載體
B、破壞人工膜
C、提供主動運輸?shù)哪芰?/span>
D、提供載體和能量
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：協(xié)助擴(kuò)散的特點是從高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)運輸，需要載體蛋白協(xié)助，但不需要消耗能量．
解答： 解：由題意可知，人工脂質(zhì)雙層膜中不具有載體蛋白，若在人工膜中加入少量纈氨霉素，鉀離子可以從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，屬于協(xié)助擴(kuò)散過程，該過程中纈氨霉素作用為運輸鉀離子的載體．
故選：A．
點評：本題以實驗的形式考查協(xié)助擴(kuò)散的條件，意在考查學(xué)生分析實驗和得出結(jié)論的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式”的實驗裝置圖．在正確操作的情況下，下列說法錯誤的是（　　）
A、B、D瓶加入的酵母菌培養(yǎng)液等量且種群密度相同
B、A瓶中裝的是氫氧化鈉溶液用于除去CO2
C、E瓶中澄清石灰水變渾濁的速度慢于C瓶
D、用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗C、E兩瓶中是否含有酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費．實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān)，如圖為實驗結(jié)果曲線圖，請完善探究實驗的相關(guān)問題：
【實驗?zāi)康摹浚禾骄夸\肥施用量對番茄產(chǎn)量的影響
【材料用具】：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO對實驗結(jié)果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗．
【實驗步驟】：
第一步：將240株番茄幼苗分成
 
組并編號；
第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，
 
．
第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，
 
．
第四步：繪制實驗結(jié)果曲線圖．
【實驗分析與討論】：
①結(jié)果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是
 
．
②根據(jù)該實驗的結(jié)果分析科學(xué)施肥的理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的花、葉、果實的細(xì)胞中所含色素除葉綠素外，其它色素大多分布在（　�。�
A、線粒體內(nèi)B、液泡內(nèi)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D、高爾基體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
B、若A代表人體下丘腦，a為細(xì)胞外液滲透壓下降，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿量減少
C、若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D、若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人的血清注射到兔子體內(nèi)，兔子便產(chǎn)生了針對人血清的抗體．將具有這種抗體的兔血清分別與人及其它七種動物的血清混合，產(chǎn)生了程度不同的沉淀（見下表）．下列與此實驗相關(guān)的表述中，正確的是（　�。�
①人     100%⑤蜘蛛猴  58%
②黑猩猩  97%⑥狐貍    37%
③猩猩    79%⑦刺猬    17%
④狒狒    75%⑧豬      8%
A、本實驗中沒有對照處理
B、產(chǎn)生的針對人血清的抗體有很多種
C、試驗的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類最接近
D、實驗表明只有黑猩猩與人類具有親緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　　）
A、在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物
B、森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要與食物種類有關(guān)
C、捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D、同等強度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒自2009年4月在墨西哥爆發(fā)以來，迅速在全世界蔓延．專家預(yù)言，今后兩年內(nèi)全球感染甲型H1N1流感的人數(shù)可能多達(dá)20億人，占全球總?cè)丝诘娜种�，對此我們�?yīng)該做好預(yù)防工作．下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是（　�。�
A、甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出該病毒所特有的抗原
B、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H1N1流感病毒入侵的細(xì)胞
C、患者痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、患者感染甲型H1N1流感病毒后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制的時期是（　�。�
A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期
B、聯(lián)會時期
C、有絲分裂前期
D、減數(shù)第一次分裂前期

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同步練習(xí)冊答案