下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新
B、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA
C、能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體，含葉綠體的細胞每時每刻都在進行光合作用
D、能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,主動運輸?shù)脑砗鸵饬x,細胞的生長和增殖的周期性
專題：
分析：本題主要考查細胞的代謝、原核與真核細胞的區(qū)別、細胞周期、細胞器的作用等知識點．細胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新，這是細胞生存和運作的基礎(chǔ)（新陳代謝），例如腦細胞傳遞信息需要能量，就需要葡萄糖、ATP等，同時神經(jīng)遞質(zhì)的合成也需要外來的原料．原核生物沒有葉綠體，但是具有光合色素可以進行光合作用．主動運輸過程既需要載體協(xié)助，也需要消耗能量．
解答： 解：A、神經(jīng)細胞不分裂不具有細胞周期，根尖分生區(qū)能夠分裂具有細胞周期，細胞的化學(xué)成分不斷更新，A正確；
B、原核生物和真核生物都具有核糖體這種細胞器，都含有遺傳物質(zhì)DNA，B正確；
C、藍藻細胞沒有葉綠體，但是可以進行光合作用，進行光合作用的時候需要光照的條件，C錯誤；
D、根細胞吸收礦質(zhì)離子屬于主動運輸，需要載體、消耗能量，所以能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為桑基魚塘的物質(zhì)和能量交換模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)工程體現(xiàn)了
 
等生態(tài)工程的基本原理（選答兩項）．
（2）通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是
 
，可通過
 
技術(shù)將導(dǎo)入了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株．若要檢測轉(zhuǎn)基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術(shù)．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術(shù)．該技術(shù)首先要對母豬注射
 
，做超數(shù)排卵處理，以獲得更多的良種豬卵母細胞，然后培養(yǎng)到
 
期，與經(jīng)過
 
處理的良種豬精子進行體外受精．將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬．受體對移入子宮的外來胚胎基本上不會發(fā)生
 
反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，
請分析回答：
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性，可育
XY、XYY 雄性，可育
XXX、YO（沒有X染色體）、YY 胚胎期致死
XO（沒有Y染色體） 雄性，不育
（1）由上表可知，果蠅的性別取決于
 
 的數(shù)目．
（2）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
（原始生殖、體）細胞的
 
分裂過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是：（　�。�
A、同種生物的基因組文庫大于cDNA文庫
B、③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因
C、從基因文庫中要得到所需目的基因，可根據(jù)目的基因的有關(guān)信息來獲取
D、只要基因的核苷酸序列已知，就只能通過人工合成的方法獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是（　�。�
A、根對生長素濃度的敏感性比莖高
B、A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進作用
D、幼嫩細胞對生長素的敏感性比成熟的細胞高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞代謝敘述正確的是（　�。�
A、沒有線粒體也可以進行有氧呼吸
B、沒有葉綠體一定不能進行光合作用
C、沒有高爾基體的細胞一定不能增殖
D、真核細胞代謝一定比原核細胞代謝能力強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線（縱橫坐標分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類），其中表述正確的是（　�。�
①曲線不重疊時，M與N也可能存在競爭
②b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
③d＜b時，M與N種間競爭激烈
④M、N將呈現(xiàn)“J”型增長．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

水和無機鹽的平衡對于維持人體的穩(wěn)態(tài)起著非常重要的作用．下列有關(guān)說法中不正確的是（　　）
A、人體內(nèi)缺少Na+，會導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降
B、K+在維持細胞內(nèi)液的滲透壓上起著決定性的作用
C、腎臟排尿主要是為了排出體內(nèi)多余的水分
D、醛固酮能促進腎小管和集合管對Na+的重吸收和對K+的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點分析，其目的是（　　）
A、調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向
B、使物質(zhì)和能量盡快地流動
C、保持生態(tài)平衡
D、保持生物群落的單一性

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