【題目】研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同.為了探究生長(zhǎng)素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)步驟(填空):

第1步:取生長(zhǎng)狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.

第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入 濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組) 中.

第3步:避光且溫度保持在 25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度,并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值.

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:

①若 ,說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于吲哚乙酸(IAA).

②③略.

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,將切段浸泡在蒸餾水中的目的是

②每一組要10條,而不是1條的原因是

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因:

【答案】(1)相同且適宜

(2)①甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度大于乙組的

(3)①避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 除去切段中的內(nèi)源激素 ②求平均值,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 ③生長(zhǎng)素(類似物)的生理作用具有兩重性,高于或低于最適濃度時(shí),存在作用相同而濃度不同的情況

【解析】

試題分析:生長(zhǎng)素類似物是人工合成的,具有類似生長(zhǎng)素功能的化合物,生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(用于培育無籽果實(shí));(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草,作為“除草劑”.

解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素類似物A溶液和IAA溶液,其他都為無關(guān)變量,所以在第2步中,選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組應(yīng)分別放入相同且適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中,并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值.

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:此類題目都有三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,即①甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度大于乙組.說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于IAA;②甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度小于乙組,說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用小于IAA;③甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度與乙組的相同.說明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用和IAA的相同.

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾;將切段浸泡在蒸餾水中的目的是除去切段中的內(nèi)源激素;

②每一組要10條,而不是1條的原因是求平均值.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,減少誤差.

③生長(zhǎng)素(類似物)的生理作用具有兩重性,高于或低于最適濃度時(shí),存在作用相同而濃度不同的情況,所以用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同.

故答案為:(1)相同且適宜

(2)①甲組胚芽鞘的平均長(zhǎng)度大于乙組的

(3)①避免胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 除去切段中的內(nèi)源激素 ②求平均值,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 ③生長(zhǎng)素(類似物)的生理作用具有兩重性,高于或低于最適濃度時(shí),存在作用相同而濃度不同的情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.細(xì)胞生長(zhǎng),物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕰?huì)增強(qiáng)

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C.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

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1組

2組

3組

4組

土壤處理

滅菌

不滅菌

滅菌

不滅菌

濕潤(rùn)

濕潤(rùn)

較干燥

較干燥

A.探究的問題是不同土壤濕度條件下,土壤微生物對(duì)落葉的分解作用

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為土壤的是否滅菌處理,實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是1和3

C.為了控制實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量,作為實(shí)驗(yàn)材料的落葉也應(yīng)進(jìn)行滅菌處理

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【題目】下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述不正確的是( )

A.生物群落中植物的垂直分層與光照強(qiáng)度有關(guān)

B.光照強(qiáng)度、地形、濕度等是水平方向上分布著不同生物類群的原因

C.毀林開荒、圍湖造田可以改變?nèi)郝浣Y(jié)構(gòu)但不會(huì)導(dǎo)致生物群落發(fā)生演替

D.自然條件下演替一般是朝物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展

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