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如圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）．敘述不正確的是（ ）

A．實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響

B．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響

C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實驗結果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下丘腦在人體生命活動過程中起多種重要作用，其中不包括（　�。�
A．體溫調節(jié)中樞B．血糖平衡調節(jié)中樞
C．滲透壓感受器D．渴覺中樞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DMS（二甲基硫醚）是一種對氣候有明顯影響的氣體．下圖是DMS在海洋中生成的主要過程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于 ．圓石藻、浮游動物、海洋細菌等生物共同構成 ．科學家正通過研究圓石藻殘骸在海底沉積物中的分布特征探索海洋氣候變化的線索，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值．

（2）圖中浮游動物所同化的能量除經自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向 ．中間產物X濃度上升到一定程度時，它能作為一種化學信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少．這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是 ．

（3）海洋中存在含酶A量較多和較少的兩類圓石藻．由圖中信息推斷，浮游動物偏好攝食哪類圓石藻？ ．當圓石藻大量繁殖會誘發(fā)病毒侵染其細胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過 調節(jié)機制維持自身的相對穩(wěn)定．

（4）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中許多生物能促進DMS氧化分解，最終產生SO42﹣，從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為正常人體內肝細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，a、b、c、d、e分別表示物質運輸?shù)耐緩剑铝杏嘘P說法錯誤的是（ ）

A．③中產生的熱量是維持體溫的熱量的主要來源之一

B．若①中胰島素含量上升，則單位時間通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的

C．圖中①滲透壓的大小主要與無機鹽有關，而與蛋白質無關

D．正常情況下，①②④的化學成分和理化性質保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）酶所降低的活化能可用圖1中 段來表示．如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將 （上移/下移）．

（2）圖2縱軸為酶促反應速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應速率關系的是 （填A或B）．

（3）某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行了3組實驗．甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄：

①甲組在洗衣粉中加入了 ；乙組在洗衣粉中加入了 ．

②如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的表述，正確的是（ ）

①在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細胞進行解離

②經健那綠（Janus green B）染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂

④探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果

⑤在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中，選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

⑥若利用小麥根毛細胞進行質壁分離實驗，為了取得更好的觀察效果，調節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡．

A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人和大腸桿菌的遺傳物質分別是（　�。�
A．DNA、RNAB．DNA、DNAC．RNA、DNAD．RNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列表述正確的是（　　）
A．先天性心臟病都是遺傳病
B．人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列
C．禁止近親結婚能降低各種遺傳病發(fā)病率
D．通過人類基因組計劃的實施，人類可以清晰地認識到人類基因的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示真核生物細胞呼吸過程圖解，對此有關敘述正確的是（　　）
A．可以在細胞質基質中發(fā)生的是 ①③④
B．整個②過程都發(fā)生在線粒體中
C．④過程比③過程釋放的能量多
D．人在劇烈運動產生的CO2只來源于②過程

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