5.有關(guān)遺傳與變異的說(shuō)法,不正確的是:( 。
A.基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1?
B.自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對(duì)性狀綜合分析入手
D.DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變,不一定引起染色體變異

分析 本題主要考查了基因突變、基因重組和染色體變異的理解.
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.基因突變的特征有:普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性.基因突變能產(chǎn)生新的基因(等位基因),是生物變異的根本來(lái)源.
2、進(jìn)行有性生殖的生物,其變異的主要來(lái)源是基因重組,即在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
3、當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時(shí)(缺少,增多)或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),遺傳信息就隨之改變,帶來(lái)的就是生物體的后代性狀的改變,這就是染色體變異.它是可遺傳變異的一種.根據(jù)產(chǎn)生變異的原因,它可以分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異兩大類.

解答 解:A、基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生不同類型的雌配子或雄配子比接近1:1,但雌雄配子的數(shù)量不等,A錯(cuò)誤;
B、自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,B正確;
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀開始,C錯(cuò)誤;
D、DNA中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量發(fā)生改變,引起的可能是基因突變,不一定是染色體變異,D正確.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生的記憶和理解能力.在減數(shù)分裂過(guò)程中,植物個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雌配子數(shù)量;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,所以在配子中染色體不成對(duì);精子與卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用,使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.白菜和甘藍(lán)均為二倍體植物,染色體數(shù)分別為20條和18條.如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖示“白菜-甘藍(lán)”植株細(xì)胞內(nèi)有38條染色體,可以產(chǎn)生配子
B.愈傷組織細(xì)胞不能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D.培養(yǎng)原生質(zhì)體的培養(yǎng)液濃度不能低于細(xì)胞液濃度,否則細(xì)胞將漲破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲是反射模式圖,圖乙是測(cè)定某神經(jīng)纖維上的電位變化的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)A是組成反射弧的傳入神經(jīng);
(2)B處的神經(jīng)纖維受到刺激并產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜外側(cè)呈負(fù)(填“正”或“負(fù)”)電位.
(3)若在B處剪斷神經(jīng)纖維,再用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激A處,在C處不能(填“能”或“不能”)產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).
(4)若在A處剪斷神經(jīng)纖維,再用適當(dāng)強(qiáng)度的電流刺激感受器,有無(wú)感覺?無(wú)有無(wú)反應(yīng)?無(wú);
(5)若在圖乙的D處給予一次較強(qiáng)的刺激,電表會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),D處發(fā)生去極化時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)、外的電位呈現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正的狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,擴(kuò)散最慢的是( 。
A.胡蘿卜素B.葉綠素bC.葉黃素D.葉綠素a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

20.光合作用中,在葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行的反應(yīng)是( 。
A.ATP分解成ADP和PiB.水的光解釋放氧
C.光合作用形成ATPD.CO2的固定和還原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于種群數(shù)量波動(dòng)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.出生率和死亡率的變動(dòng)以及環(huán)境條件的改變會(huì)引起的種群個(gè)體數(shù)量隨著時(shí)間的變化而變化
B.自然界中只有少數(shù)種群是非周期波動(dòng)的
C.周期波動(dòng)主要發(fā)生在比較單調(diào)的高緯度環(huán)境
D.動(dòng)物的領(lǐng)域行為不屬于外源性調(diào)節(jié)因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中甲表示消費(fèi)者乙表示分解者
(2)圖中①代表的生理過(guò)程是光合作用;②和③代表的生理過(guò)程是呼吸作用
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以CO2 形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)
(4)人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒,這一干擾,增加了CO2 的含量,造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體內(nèi)興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)是( 。
A.一個(gè)神經(jīng)元上是雙向的B.兩個(gè)神經(jīng)元之間是雙向的
C.在一個(gè)反射弧中是雙向的D.一個(gè)神經(jīng)元上是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某自花傳粉植物(2n=12)的某些基因的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.該植物控制紫色花的基因分別是B,F(xiàn),G,控制白色花的基因分別為b,f,g,各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯示基因越多,紫色越深,(如深紫,紫,淺紫等表現(xiàn)型),隱性類型為白色,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.用圖示兩種基因型的親本雜交.進(jìn)行人工授粉之前均需在花未成熟時(shí)對(duì)母本去雄
B.該植物每個(gè)染色體組含有6條染色體.圖示時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有12個(gè)核DNA分子
C.若E基因存在純合致死現(xiàn)象,則讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占的比例為$\frac{2}{7}$
D.讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自自然交得F2,則F2花色的表現(xiàn)型有7種

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