【題目】赫爾希和蔡斯通過(guò)T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①用35S和32P分別培養(yǎng)細(xì)菌,②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體,③放射性檢測(cè),④噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?/span>( )
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉。下列關(guān)于水的敘述,正確的是( 。
A.結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑
B.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的反應(yīng)物
C.在人體內(nèi)環(huán)境中主要是自由水,細(xì)胞內(nèi)主要是結(jié)合水
D.結(jié)合水與自由水的比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知桃樹(shù)中,樹(shù)體喬化與矮化為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對(duì)相對(duì)性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對(duì)圓桃為顯性。下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
(1)根據(jù)組別________的結(jié)果,可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為________。
(2)甲組的兩個(gè)親本基因型分別為________。
(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為________。
(4)桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個(gè)體無(wú)法存活),研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案:________________,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。
②如果子代________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】羅漢果果實(shí)中的活性成分甜苷具有抗癌等重要藥用價(jià)值,但占果實(shí)干重70%的種子幾乎不含甜苷?蒲腥藛T為了獲得無(wú)籽羅漢果,進(jìn)行如下育種實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)羅漢果正常株為二倍體,選擇有絲分裂___________期的細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù), 染色體數(shù)目為28條。
(2)用某種化學(xué)試劑誘導(dǎo)正常株為多倍體變異株,結(jié)果如下表:
處理 | 化學(xué)試劑濃度(%) | 處理株數(shù) | 處理時(shí)間 | 成活率(%) | 變異率(%) |
芽尖生長(zhǎng)點(diǎn) | 0.05 | 30株 | 5天 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
該化學(xué)試劑的作用是抑制細(xì)胞分裂時(shí)___________的形成,導(dǎo)致染色體____________,能起到這一作用的常用試劑是____________。
(3)研究表明最適處理方法是選用濃度為___________%的該試劑處理植株的芽尖,理由是此濃度的試劑處理使______________________。
(4)在培育無(wú)籽羅漢果的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將變異株與____________進(jìn)行雜交,其后代是___________倍體,染色體數(shù)目為___________,在減數(shù)分裂時(shí)由于______________________,所以無(wú)籽。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.分解者的能量可以流向生產(chǎn)者
B.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程
C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種野兔的種群密度,常用的調(diào)查方法是___________法。該法常用于調(diào)查____________動(dòng)物的種群密度。
(2)與草叢相比,森林的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為________(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),原因是 _________________________ 。
(3)某種動(dòng)物遷入到該草原生態(tài)系統(tǒng)中,其種群增長(zhǎng)表現(xiàn)為“S”型,這是由于自然界的_______________和_____________總是有限的。
(4)鼬能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕后者,鼠同樣也能夠依據(jù)鼠的氣味或行為躲避獵捕。可見(jiàn),信息能夠_____________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)該草原因過(guò)度開(kāi)墾成農(nóng)田而遭到破壞,棄耕一段時(shí)間后,逐步得以恢復(fù)。該草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為___________演替。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中的基因及染色體的敘述,正確的是
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.摩爾根第一個(gè)將基因定位在一條染色體上
C.全部基因的行為與染色體的行為都具有一致性
D.人染色體可分為7組,將同源染色體X和Y列入G組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA,關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是
A.轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板通過(guò)半保留復(fù)制的方式合成mRNA
B.形成的mRNA分子中嘌呤的數(shù)量總是等于嘧啶的數(shù)量
C.場(chǎng)所一定是在細(xì)胞核內(nèi)
D.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出多種mRNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人從事高溫下的劇烈體力勞動(dòng)過(guò)久,突然腿部肌肉痙攣,主要原因是( )
A.劇烈勞動(dòng)使血糖降低B.高溫使人的新陳代謝不正常
C.大量排汗,使體內(nèi)鹽分損失過(guò)多D.大量排汗,使體內(nèi)水分損失過(guò)多
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com