精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關植物激素及其應用對應正確的是

A. 脫落酸——麥田除草

B. 赤霉素——促進淀粉酶的產生

C. 乙烯——促進果實的發(fā)育和成熟

D. 細胞分裂素——獲得無子番茄

【答案】B

【解析】農業(yè)生產上可以用高濃度的2、4-D作為雙子葉植物除草劑，促進雜草衰老死亡，脫落酸沒有除草作用，A錯誤；赤霉素能誘導種子產生α淀粉酶，B正確；乙烯的主要作用是促進果實的成熟，不能促進果實發(fā)育，C錯誤；生長素處理雌花可獲得無子番茄，細胞分裂素沒有該作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖；圖2所示為�；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題:

(1)圖1若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會 。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現象叫做 。

(2)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是 (字母作答)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (字母作答)。

(3) 凈光合速率是指 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】�；~塘是比較典型的水陸交換生產系統(tǒng)，隨著生產環(huán)境和條件的變化，這種系統(tǒng)產生了很多變形，圖中是桑基魚塘的一個改良系統(tǒng)。

（1）魚塘是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 ，該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊”所屬的生態(tài)成分是 。

（3）如圖表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：若A表示初級消費者所攝入的全部能量，則B表示其 ，C表示 。若該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量為y，則第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。若圖乙代表能量流經蠶的變化示意圖，則蠶傳遞給“豬兔羊”的能量體現在圖乙的箭頭 中。

（4）塘泥肥桑的原因是塘泥中的 能將糞便、殘渣等分解成 以促進水生植物的生長。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲可能是下列哪種細胞（ ）。

A．玉米的葉肉細胞

B．酵母菌

C．藍藻

D．洋蔥根尖的分生區(qū)細胞

（2）圖乙中的3是染色質，其主要成分是_____________時，溫度升高使A的厚度變小，說明細胞膜具有____________。

（3）圖丙中B的基本單位是____________。

（4）若圖丁所示細胞參與人體特異性免疫反應的體液免疫，則該細胞是________，與所需物質合成和分泌有關的非膜性細胞器是________________。

（5）下列曲線最能正確表示K＋出入細胞的方式的是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結果如圖所示。現將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為a cm，從圖中可知其對應的生長素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測得其生長量為b cm。下列有關分析正確的是 （ ）

A. 若a＞b，則待測溶液的濃度為16μmol·L-1

B. 若a＜b，則待測溶液的濃度為4μmol·L-1

C. 生長素通過促進細胞的分裂來促進幼苗切段的生長

D. 當生長素溶液的濃度大于18μmol·L-1時，離體的莖段生長量可能小于d cm

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA連接酶的敘述中，正確的是（ ）

A．DNA連接酶連接的是兩條鏈堿基對之間的氫鍵

B．DNA連接酶連接的是黏性末端兩條鏈主鏈上的磷酸和脫氧核糖

C．DNA連接酶連接的是將單個的脫氧核苷酸連接到主鏈上

D．同一種DNA連接酶可以切出不同的黏性末端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題：

(1)圖1中，④過程進行的場所是 。①—④過程中，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。

(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的 側，液滴移到最右點是在一天中的 點。在12點之后的下午某時間段內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：

每隔20分鐘記錄一次刻度數據

……

25

27

31

37

……

該組實驗數據是在圖3所示曲線的 段獲得的。如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—個雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占全部堿基的23.8%。則該DNA分子中A+C的含量占

A. 47.6% B. 50% C. 23.8% D. 52.4%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的敘述，正確的是

A. 禁止開發(fā)和利用生物資源，以提高生物多樣性

B. 對生物多樣性最有效的保護是就地保護

C. 退耕還林、將沼澤改造成人工林等是提高生物多樣性的重要手段

D. 生物多樣性是生物與生物長期相互作用、共同進化的結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案