【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖所示,F(xiàn)將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測(cè)得其生長量為a cm,從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別為4μmol·L-1和16μmol·L-1。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測(cè)得其生長量為b cm。下列有關(guān)分析正確的是 ( )
A. 若a>b,則待測(cè)溶液的濃度為16μmol·L-1
B. 若a<b,則待測(cè)溶液的濃度為4μmol·L-1
C. 生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)幼苗切段的生長
D. 當(dāng)生長素溶液的濃度大于18μmol·L-1時(shí),離體的莖段生長量可能小于d cm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A.④⑤⑥⑦的細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同
B.d過程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制
C.e過程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長
D.在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新是通過f過程完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.除激素外,C02也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B.人體維持穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C.機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D.血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量
C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者,從其細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,沒有核膜和多種細(xì)胞器,該生物不可能是
A. 水綿 B. 硝化細(xì)菌 C. 光合細(xì)菌 D. 藍(lán)藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是
A. 脫落酸——麥田除草
B. 赤霉素——促進(jìn)淀粉酶的產(chǎn)生
C. 乙烯——促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
D. 細(xì)胞分裂素——獲得無子番茄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時(shí)呈紫色,含有乙物質(zhì)時(shí)呈紅色,無甲和乙時(shí)呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請(qǐng)回答問題:
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請(qǐng)?jiān)谟疑蠄D中畫出三對(duì)基因在染色體上可能的位置關(guān)系。(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因的位點(diǎn),并標(biāo)上相應(yīng)的基因) 。這三對(duì)基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律?
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫∶紅∶白=0∶3∶1,則該植株的基因型為 。
(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株測(cè)交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為 或 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界的大麻(2N=20)為雌雄異株植物,性別決定方式為XY型;卮鹣铝袉栴}(以下研究的等位基因均為完全顯性):
(1)大麻雄株的染色體組成可表示為 。
(2)大麻有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖1.用藍(lán)花雄株()與某紫花雌株雜交,中雄株全為紫花,則親本紫花雌株的基因型為 ,中雌株的表現(xiàn)型為 。讓中雌雄植株雜交,雌株中紫花與藍(lán)花植株之比為 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中的雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病個(gè)體存在,已知該抗病性狀受顯性基因F控制,位于性染色體上,圖2為其性染色體簡(jiǎn)圖。(X和Y染色體的I片段是同源的,該部分基因互為等位;II-1、II-2片段是非同源的,該部分基因不互為等位)
①F、f基因不可能位于圖中的 片段。
②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株,其中雌株均為雜合子,請(qǐng)通過一代雜交實(shí)驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個(gè)片段。(只要求寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應(yīng)的結(jié)論)
a. 若 。
b. 若 。
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