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某種鳥的體重（產量）大小有高產、中產、低產三種類型，該性狀與性別無關（若由一對等位基因控制用A、a表示，由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推）。為探明該種鳥的產量的遺傳特點，科研人員做了相關雜交實驗，并對子代產量進行了調查與統(tǒng)計分析，實驗結果如下：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

親本

低產×低產

中產×中產

高產×低產

高產×高產

F1代

全為低產

中產：低產=3:1

高產：中產：

低產=1:2:1

高產：中產：

低產=9:6:1

回答下列問題：

（1）該鳥的體重受 對等位基因控制，且遵循 定律。

（2）實驗二中親本的基因型組合有 。

（3）實驗三雜交方式在遺傳學上稱為 ，讓實驗三F1中中產鳥不同基因型之間相互交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為高產的有100只，那么表現(xiàn)為中產的個體理論上有 只。

（4）實驗四中F1中基因型與親本不同的有 種。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料，下列有關敘述不正確的是

A．選取經低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同

C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)

D．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，找不到連續(xù)分裂的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于神經調節(jié)特點的是

A．作用范圍比較局限 B．作用途徑是反射弧

C．作用范圍較廣泛 D．反應迅速

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關糖類和脂肪的元素組成敘述中正確的是

A．都只含有C、H、O三種元素

B．糖類只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三種元素以外，還含有N、P

C．糖類含C、H多，氧化時耗氧多

D．脂肪含C、H多，氧化時耗氧少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為同一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片成像清晰時物鏡與載玻片的距離。圖乙是d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是

A．a條件下視野的亮度比d條件下大

B．b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

C．a條件下可能觀察不到細胞

D．d條件較c條件下觀察到的細胞大

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

（1）圖中b代表的物質是 ，物質a分布在葉綠體的 。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是 （填序號），其中產生量最多的過程是 ，過程③發(fā)生的場所是 。在②中，如果用放射性同位素對g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ] 中（括號內填字母）。

（3）適宜的光照下，①過程為②過程提供的物質是 和 。

（4）上述①～⑤過程中，有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進行的過程分別是 （填序號）�？稍谠撝参锔毎羞M行的過程是 （填序號）。

（5）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產量的措施。① ；② 。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機理如圖所示，當個體基因型為aabb時，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色。現(xiàn)有一只純合綠色鸚鵡和一只純合白色鸚鵡雜交得F1，再讓F1雌雄個體隨機交配得F2。請回答：

（1）控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循____ ____定律，請利用上述實驗材料，設計一個雜交實驗對你的觀點加以驗證。

實驗方案：_____________ ________。

預測結果：__________ _________。

（2）如果讓F2表現(xiàn)型為綠色的鸚鵡自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）如讓雜合的黃色鸚鵡與雜合的藍色鸚鵡雜交，且因某種因素的影響，后代中的白色鸚鵡全部死亡，則綠色鸚鵡所占的比例為________。請解釋出現(xiàn)異常比例的原因，用遺傳圖解表示。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用動物受精卵所做的三個實驗，下列說法不正確的是（ ）

A．提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化消失，說明細胞核離開細胞質則不能生存

B．把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久后就退化消失，說明細胞質離開細胞核則不能生存

C．該實驗說明只有保持細胞核的完整性，細胞才能正常地進行生命活動

D．細胞核是細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質各分布在

A．葉綠體和細胞質 B．葉綠體和線粒體

C．葉綠體和液泡 D．細胞核和細胞質

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