分析 根據(jù)題意并分析實驗現(xiàn)象可知:實驗1和實驗2中F2的分離比9:6:1是9:3:3:1的變式,由此可知,南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.且可以進一步推測出:扁盤形基因型為A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb;長圓形基因型為aabb;圓形基因型為A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
解答 解:(1)根據(jù)實驗1和實驗2中F2的分離比9:6:1可以看出,南瓜果形的遺傳受2對等位基因控制,且遵循基因的自由組合定律.
(2)根據(jù)實驗1和實驗2的F2的分離比9:6:1可以推測出,扁盤形基因型為A_B_,即有AABB、AABb、AaBB、AaBb,長圓形基因型為aabb,圓形基因型為A_bb和aaB_,即AAbb、Aabb、aaBB、aaBb.
(3)F2扁盤植株共有4種基因型,其比例為:$\frac{1}{9}$AABB、$\frac{2}{9}$AABb、$\frac{4}{9}$AaBb和$\frac{2}{9}$AaBB,測交后代分離比分別為$\frac{1}{9}$A_B_;$\frac{2}{9}$($\frac{1}{2}$A_B_:$\frac{1}{2}$A_bb);$\frac{4}{9}$($\frac{1}{4}$A_B_:$\frac{1}{4}$Aabb:$\frac{1}{4}$aaBb:$\frac{1}{4}$aabb);$\frac{2}{9}$($\frac{1}{2}$A_B_:$\frac{1}{2}$aaB_).
故答案為:
(1)兩 自由組合
(2)AAbb、Aabb和aaBB、aaBb AABB或AABb或AaBB或AaBb aabb
(3)$\frac{4}{9}$ $\frac{4}{9}$ 扁盤:圓:長圓=1:2:1
點評 本題考查了基因自由組合定律的應用,難度中等,屬于考綱理解、應用層次,解答本題的關鍵是根據(jù)F2代果形比例判斷扁盤形、圓形和長形果實的基因型.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果汁-吡羅紅染液-50~65℃水浴-溶液變紫 | |
B. | 馬鈴薯汁-碘液-變藍 | |
C. | 花生子葉-蘇丹Ⅳ染液-橘黃色 | |
D. | 細胞核-只含DNA-甲基綠-綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 一只草履蟲就是一個細胞 | |
C. | 蛋白質、核酸分子本身沒有生命 | |
D. | 細胞是一切生物的結構單位和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可發(fā)生 | |
B. | 胰島A細胞分泌的激素過多可能會導致糖尿病 | |
C. | 胰島A細胞分泌的激素促進④過程 | |
D. | 胰島素促進④、⑤、⑥等過程 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的紅花與白花是一對相對性狀,紅花對白花顯性,F(xiàn)有兩株開紅花(雜合子)的豌豆植株雜交,其后代紅花與白花的是( )
A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.8:1
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