ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì).下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A、代謝旺盛的細(xì)胞,自由水的比例高,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快.
B、ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中
C、只有在有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才能產(chǎn)生ATP
D、無(wú)氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的惟一來(lái)源
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程,無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三個(gè),P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少,但是細(xì)胞對(duì)于ATP的需要量很大,ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化,保證了細(xì)胞對(duì)于ATP的大量需求,ATP合成的生理過(guò)程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量來(lái)自光能,呼吸作用合成ATP的能量來(lái)自化學(xué)能.
解答: 解:A、在代謝旺盛的細(xì)胞中消耗的能量多,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快,A正確;
B、ATP合成酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體中,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體必需在光照下才能形成ATP,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在無(wú)氧條件下也能產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、無(wú)氧條件下,無(wú)氧呼吸可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖.下列相關(guān)判斷正確的是(  )
A、①→②過(guò)程是有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)核膜解體、核仁消失
B、若低溫處理會(huì)導(dǎo)致④→⑤過(guò)程中染色單體不分開,細(xì)胞中的染色體數(shù)目不變
C、⑤→⑥過(guò)程處于有絲分裂后期,此時(shí)染色體上的DNA無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D、⑥→⑦過(guò)程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧?xì)絲狀的染色質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“神州六號(hào)”已經(jīng)發(fā)射成功,我國(guó)科研人員已攻克“神舟六號(hào)”飛船因多人多天飛行帶來(lái)的環(huán)境控制和生命保障等方面的新技術(shù)難關(guān).其中最重要的是密封艙內(nèi)的O2供應(yīng)問題.假設(shè)密封艙內(nèi)的綠色植物積累了120摩爾氧氣,這些氧氣可供宇航員血液中多少血糖分解,又大約有多少能量?jī)?chǔ)藏在ATP中(  )
A、120mol,344 400kJ
B、20mol,610.8kJ
C、120mol,139 320kJ
D、20mol,23 220kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

3H標(biāo)記某植物(假設(shè)體細(xì)胞含12對(duì)同源染色體)的花粉粒細(xì)胞和根尖細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到細(xì)胞分裂后期,結(jié)果會(huì)出現(xiàn)( 。
A、花粉粒細(xì)胞中有12條染色體含3H
B、根尖細(xì)胞中有24條染色體含3H
C、花粉粒細(xì)胞中有48條染色體含3H
D、根尖細(xì)胞中有48條染色體含3H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的某3對(duì)相對(duì)性狀,分別由位于非同源染色體上的3對(duì)等位基因控制.利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗,再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚恚?jīng)此種方法培育出的水稻植株,其表現(xiàn)型與基因型最多可有( 。
A、1種 2種
B、4種  8種
C、8種  8種
D、8種  16種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是(  )
A、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,突變即基因突變
B、三倍體無(wú)子西瓜屬于不可遺傳的變異
C、21三體綜合征是染色體數(shù)目發(fā)生了變化所致
D、非同源染色體之間的交叉互換屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇,正確的是(  )
A、進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí),選擇比較甜的西瓜為實(shí)驗(yàn)材料
B、利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是( 。
A、虎克B、達(dá)爾文
C、施萊登和施旺D、魏爾肖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年的4、5月間,大理蝴蝶泉一帶有數(shù)量龐大的大麗王蝴蝶種群,它們的翅色有黃翅黑斑和橙黃黑斑兩種.研究得知,黃翅黑斑(A)對(duì)橙黃黑斑(a)是顯性,現(xiàn)隨機(jī)從該種群中抽出1000只大麗王蝴蝶,測(cè)知基因型AA(黃翅黑斑)350只,aa(橙黃黑斑)150只.
(1)該種群中A基因的基因頻率為
 

(2)如果該種群滿足四個(gè)基本條件,即種群足夠大,不發(fā)生
 
,不發(fā)生
 
,沒有遷入遷出,且種群中個(gè)體間隨機(jī)交配,則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為
 

(3)假定該動(dòng)物種群滿足上述四個(gè)基本條件,但不發(fā)生隨機(jī)交配,只在相同基因型之間進(jìn)行,則理論上該種群的子一代中AA的基因型頻率為
 
;如果子代繼續(xù)只在相同基因型間進(jìn)行交配,依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這群果蠅是否發(fā)生了進(jìn)化?原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案