A、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析 |
B、鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合 |
C、調查人群中的遺傳病最好選群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 |
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中CO2是否產(chǎn)生的方法,不能判斷其呼吸方式 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1161kJ |
B、2322kJ |
C、2870kJ |
D、5740kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物沒有遺傳因子 |
B、原核生物不能進行有絲分裂 |
C、原核生物沒有完善的細胞器 |
D、原核生物進行無性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、質壁分離和質壁分離的復原 |
B、剛分裂產(chǎn)生的子細胞的長大 |
C、植物細胞有絲分裂時細胞質的分裂 |
D、胰腺細胞合成和分泌消化酶的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BbTt×BbTt→正常株:雌株:雄株=9:4:3 |
B、bbTT×bbtt→全為雄株 |
C、bbTt×bbtt→雄株:雌株=1:1 |
D、BbTt×bbtt→正常株:雌株:雄株=2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質都可以在組織液與淋巴之間雙向交換 |
B、抗體、生長激素、葡萄糖都是內環(huán)境的組成成分 |
C、細胞外液滲透壓的大小主要與溶液中溶質微粒的大小有關 |
D、內環(huán)境是機體進行生命活動和細胞代謝的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合理密植 |
B、間作套種 |
C、改種單季稻為雙季稻 |
D、中耕松土 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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