下表是果蠅的6個純種品系，野生型的各性狀都正常，②-⑤分別出現(xiàn)了一個隱性的異常性狀，其他性狀皆正常．回答下列問題：
品系 性狀 基因所在的染色體
① 野生型
② 白眼 X
③ 黑體 Ⅱ
④ 痕跡翅 Ⅱ
⑤ 深棕色眼 Ⅲ
⑥ 紫眼 Ⅱ
（1）做伴性遺傳實(shí)驗(yàn)時，用哪兩個品系進(jìn)行交配為好？
 
．
（2）用常染色體上的基因，通過翅和眼的性狀驗(yàn)證基因的自由組合定律，用哪兩個品系進(jìn)行交配為好？
 
．
（3）用①的雌蠅與③的雄蠅交配，產(chǎn)生的F1再相互交配，研究F2的性狀，野生型和黑體之比為3：1，從F2中取出野生型果蠅，全部使之自由交配，下一代的野生型和黑體果蠅的比例為
 
．
（4）請?jiān)趫D中畫出雌雄果蠅的染色體形態(tài)草圖．
考點(diǎn)：伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：自由組合定律研究的是位于非同源染色體上的基因的遺傳規(guī)律，若要驗(yàn)證該定律，所取兩個親本具有兩對不同相對性狀即可．
解答： 解：（1）分析表格數(shù)據(jù)，只有2號才有伴X的遺傳，1號野生型作為對照，選擇1與2才能單獨(dú)地考慮伴X的遺傳．
（2）驗(yàn)證決定兩對相對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上，要用基因的自由組合定律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合．根據(jù)題意和圖表分析可知：果蠅品系中只有品系①的性狀均為顯性，品系②～⑤均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性；又控制翅形和體色的基因都位于Ⅱ號染色體上，控制眼色的基因位于Ⅲ號染色體上，所以選擇位于兩對染色體上的控制翅型和眼色的基因來驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以用④×⑤．
（3）野：黑=3：1 說明野生是顯性性狀，黑是隱性性狀．也就是F1代的基因是雜合，F(xiàn)2中的基因型有3種，野生型的占兩種，純合與雜合，按1：2計(jì)算，得出這樣的野生型群體中，野生型基因頻率占
2
3
，黑色基因頻率為
1
3
．后代中黑色基因型的頻率為
1
3
×
1
3
=
1
9
．也就是黑色占
1
9
，則野生型占
8
9
．野生型：黑色=8：1
故答案為：
（1）①與②．  
（2）④與⑤．       
（3）8：1．
（4）請畫出雌雄果蠅的染色體形態(tài)草圖．略
點(diǎn)評：本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析圖表能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥?zhǔn)呛?個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體．但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥?zhǔn)怯扇齻�物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成．我們?nèi)魧Ⅲw細(xì)胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類，則（　�。�
A、四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因?yàn)橥慈旧w成對存在
B、四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型
C、四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型
D、四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如曲線圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B、植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原
C、圖中放入甲、乙溶液的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能都復(fù)原
D、若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升，b點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題．
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．請回答下列問題：
（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由
 
連接．
（2）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長度為
 


（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從隱性純合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段．為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過
 
技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝，該方法也是檢測
 
多樣性最簡單的方法．
（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是
 
．在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，用影印法接種到只含
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞．
（5）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來，能否用BamHⅠ？
 
．為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．圖1為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程必須用到的生物技術(shù)有
 
（至少寫出三種）．
（2）圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性核酸內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒．限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點(diǎn)．
①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端（圖2）．
②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？
 
；理由是：
 
．
（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因，其作用是
 
．獲得的轉(zhuǎn)基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學(xué)難題是可以
 
．
（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍(lán)色熒光蛋白過程的正確順序（圖3）是：
 
（用數(shù)字表示）．
①推測藍(lán)色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍(lán)色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)序列
③藍(lán)色熒光蛋白基因的修飾（合成）
④表達(dá)出藍(lán)色熒光蛋白．
（5）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上．
（6）假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體，并以同一種限制性核酸內(nèi)切酶分別切割運(yùn)載體與目的基因，將切割后的運(yùn)載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．連接產(chǎn)物至少有
 
種環(huán)狀DNA分子，它們分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB．據(jù)圖分析回答．

（1）①過程發(fā)生的化學(xué)變化是
 
；將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，再經(jīng)過②和③，c的細(xì)胞類型有
 
；在采用化學(xué)法進(jìn)行過程②時，一般是用
 
作為誘導(dǎo)劑．植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下的生殖細(xì)胞雜交相比，前者的主要意義是
 
．
（2）某同學(xué)在植物細(xì)胞工程的實(shí)驗(yàn)中，因污染導(dǎo)致失敗，為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細(xì)菌，并試圖將它分離出來，在配制培養(yǎng)基時必須加入
 
、
 
；分離純化細(xì)菌的常用接種方法有
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案．請回答下列問題：
方案Ⅰ：抗蟲基因
導(dǎo)入
棉花受體細(xì)胞→抗蟲棉；
方案Ⅱ：prG基因
導(dǎo)入
免疫過的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體；
方案Ⅲ：抗血栓基因
導(dǎo)入
山羊受精卵→早期胚胎
移植
受體母羊→抗血栓山羊；
（1）方案Ⅰ中，通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞，為了使抗蟲基因順利連接到受體染色體基因組中，抗蟲基因通常位于Ti質(zhì)粒的
 
片段中．從分子水平檢測抗蟲棉是否培育成功的方法是：
 
．
（2）推測方案Ⅱ中prG基因最可能的作用是
 
．
（3）方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)抗血栓藥物．在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中，抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊
 
細(xì)胞中特異性表達(dá)的
 
，人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動物稱為
 
．
（4）方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前，必須對胚胎進(jìn)行性別鑒定，一般是取處于
 
時期的
 
細(xì)胞進(jìn)行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年12月22日，我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場自然分娩產(chǎn)出，這標(biāo)志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平．下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①必需用到的酶是
 
．
（2）重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有啟動子、終止子和
 
才能構(gòu)成一個完整的基因表達(dá)載體．
（3）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時，采用最多也最有效的方法是
 
．然后還要通過
 
技術(shù)來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上．
（4）為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞，可通過對母豬注射促性腺激素的方法，做
 
處理，并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到
 
期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除．
（5）如果想同時得到多頭綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，可通過胚胎分割技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)．但應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的早期胚胎進(jìn)行操作，且要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
 
，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄一馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有
 
．
（2）過程①常用的酶是
 
，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
 
．
（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑
 
誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面的熒光的不同可觀察到
 
種不同的原生質(zhì)體，當(dāng)觀察到
 
時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的．
（4）過程③和過程④依次為
 
，過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是
 
．
（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體，則“番茄一馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含
 
條染色體．若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于
 
植株．

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同步練習(xí)冊答案