自然界果蠅的某種性狀全為野生型，現(xiàn)用一對(duì)野生型果蠅交配，后代中出現(xiàn)了一只突 變型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn)，突變型雄果蠅的出現(xiàn)是由于其中一個(gè)親本的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變。下列分析不正確的是

A. 該突變基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換

B. 若該基因位于常染色體上，能判斷顯隱性

C. 若該基因位于X染色體上，不能判斷顯隱性

D. 突變型雄果蠅的突變基因一定來(lái)源于母本

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某幼苗受單側(cè)光照射后，尖端以下部位縱切示意圖，其中圓點(diǎn)表示生長(zhǎng)素。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 此部位的生長(zhǎng)素來(lái)自幼苗尖端

B. b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，故單側(cè)光來(lái)自b側(cè)

C. a側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)

D. a側(cè)的生長(zhǎng)素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一定濃度下的持久性有機(jī)污染物全氟辛烷磺酸(PFOS)不僅可以誘導(dǎo)小鼠redBA/gam報(bào)告基因產(chǎn)生缺失突變，還可以誘導(dǎo)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞DNA雙鏈斷裂。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. PFOS能夠定向誘導(dǎo)基因突變

B. PFOS誘導(dǎo)基因突變的因素屬于物理因素

C. PFOS的長(zhǎng)期使用，將會(huì)使小鼠發(fā)生進(jìn)化

D. PFOS誘導(dǎo)DNA雙鏈斷裂一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省漳州市八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光學(xué)顯微鏡可用于觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B. 葉綠體色素的紙層析結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中的溶解度最大

C. 在 95%乙醇中加入無(wú)水 Na2CO3后可提高色素的溶解度

D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落，所得數(shù)值可能偏大

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生能與促甲狀腺激素受體結(jié)合的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用�；颊唧w內(nèi)會(huì)發(fā)生

A. 患者的甲狀腺激素分泌量會(huì)減少 B. 患者的促甲狀腺激素分泌量會(huì)增加

C. 患者的細(xì)胞代謝往往比正常人要快 D. 該抗體由漿細(xì)胞識(shí)別抗原后分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

某植物花的紅色對(duì)白色為顯性，受一對(duì)基因控制，現(xiàn)選擇親本為紅色花的植株自由交配獲得子一代，性狀分離比為紅色：白色=48:1，則親本中純合子的比例為

A. 2/3 B. 36/49 C. 3/4 D. 5/7

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省安慶市2017屆高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，正確是

A. 酶的產(chǎn)生部位和作用部位都相同

B. 高溫、低溫條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

C. 過(guò)酸、過(guò)堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D. 底物濃度和抑制劑都能改變酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省清遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于幾類(lèi)生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類(lèi)型的遺傳物質(zhì)等

B. 硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無(wú)細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型

C. 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體

D. 一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 階段A為糖酵解，該階段的產(chǎn)物有丙酮酸、物質(zhì)①和[H]

B. 階段B為檸檬酸循環(huán)，有關(guān)酶主要存在于線(xiàn)粒體基質(zhì)中

C. 階段C為電子傳遞鏈，該階段產(chǎn)生大量ATP

D. 階段A和階段B為階段C提供[H]

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