酶是生物體內(nèi)細胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的所有代謝反應都不能進行.隨著生物科學技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實驗室走進人們的生產(chǎn)和生活.
(1)每當?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,但如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是①
 
;②
 
,其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是
 
,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來,應加入
 
,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的
 

(2)加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是①
 
酶和②
 
酶.其中①酶能將血漬、奶漬等含有的
 
水解成
 
,使污漬容易脫落.同樣②酶可將脂肪水解成
 
 
.使用加酶洗衣粉清洗衣物時,需要注意的問題有
 
(多選).
A.應該用溫水來溶化加酶洗衣粉                             B.用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻             D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物.
考點:酶在食品制造和洗滌等方面的應用
專題:
分析:蘋果通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡以及微生物侵染都會使蘋果腐爛.若將蘋果榨汁,需要將細胞分散與破壞,這可利用酶的專一性,用果膠酶瓦解細胞壁與胞間層,使榨果汁更容易.
影響酶作用的主要因素有:溫度、pH.
解答: 解:(1)蘋果中含有豐富的有機物與水分,適合微生物的繁殖.蘋果通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡以及微生物侵染都會使蘋果腐爛.若將蘋果榨汁,需要將細胞分散與破壞,這可利用酶的專一性,用果膠酶瓦解細胞壁與胞間層,使榨果汁更容易.
(2)衣服的污物常見的是蛋白質(zhì)與脂肪,因此加酶洗衣粉中應添加效果最好的堿性蛋白酶與堿性脂肪酶.使用加酶洗衣粉時要注意水溫、pH,同時要留出酶充分作用的時間.
故答案為:
(1)無氧呼吸產(chǎn)生酒精使細胞死亡 微生物侵染     異養(yǎng)型 果膠酶 半乳糖醛酸 
(2)堿性蛋白 堿性脂肪 蛋白質(zhì) 氨基酸 甘油 脂肪酸 ABC
點評:本題考查酶的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列正確的是(  )
A、細胞內(nèi)液就是內(nèi)環(huán)境
B、人體正常溫度為37℃,pH 為7.45-7.55
C、血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于,血漿中含有較多的蛋白質(zhì)
D、細胞與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換,無需通過內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于興奮傳導的敘述正確的是( �。�
A、神經(jīng)纖維興奮時電位變?yōu)椤皟?nèi)負外正”
B、興奮部位的電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位
C、興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突
D、興奮可在兩個神經(jīng)元之間雙向傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對性狀自由組合.請回答:
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為
 

(2)取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為
 
;對獲得的幼苗用
 
進行處理,得到一批可育的植株,這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)
 
(一致、不一致).
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖一所示.

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的
 

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 
,證明A基因位于異常染色體上.
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示.該植株形成的可能原因是:父本減數(shù)分裂過程中
 
未分離.
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中,3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)動物細胞培養(yǎng)的原理是
 

(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的
 

(3)隨著細胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細胞分裂停止,但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖,其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而獲得了不死性,該種細胞的黏著性,細胞膜表面糖蛋白的量
 

(4)現(xiàn)用某種大分子染料,對細胞進行染色時,觀察到被染色的細胞應該是
 
(填寫“活細胞”或“死胞”).
(5)檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目,需要用顯微鏡觀察有絲分裂
 
期的細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是H2O2在不同條件下的分解.據(jù)表回答:
試管號 處理 現(xiàn)象
1 2mL H2O2+2滴蒸餾水 產(chǎn)生氣泡很少
2 2mL H2O2+2滴FeCl3 產(chǎn)生氣泡較多
3 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液 產(chǎn)生氣泡很多
4 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 基本同1
5 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl 基本同1
6 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH 基本同1
7 基本同3
(1)2號與3號試管的對照實驗說明酶具有
 
,其中自變量是
 

(2)要說明酶的活性受溫度的影響,可以通過
 
 
號試管的對照.
(3)設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究
 
.7號試管的處理為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法,錯誤的是( �。�
A、健那綠是一種活細胞染料,幾乎不損傷細胞
B、高倍鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C、健那綠染液可將細胞質(zhì)染成藍綠色
D、蘚類葉片可直接放到載玻片上觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列四幅圖的敘述,正確的是( �。�
A、甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為
1
4
B、乙圖所示為某生物體細胞中染色體的組成,則該生物一定為三倍體,其基因型可能為AaaBBbCCCddd
C、丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者
D、丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體中有特殊的兩類細胞:有質(zhì)無核,如人成熟的紅細胞;有核少質(zhì),如精子.這兩類細胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了( �。�
A、環(huán)境因素的影響
B、功能對壽命的影響
C、遺傳因素的影響
D、核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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