【題目】下列是教材相關(guān)實驗,有關(guān)敘述正確的是(??? )

實驗①:觀察DNARNA在細胞中的分布。

實驗②:探究酵母菌細胞呼吸的方式。

實驗③:探究光照強度對光合作用的影響。

實驗④:觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂。

A.實驗①,使用鹽酸的目的是使細胞相互分離開,以便于觀察

B.實驗②,通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的細胞呼吸方式

C.實驗③,通過調(diào)節(jié)臺燈與裝有葉片的燒杯間的距離來設(shè)置不同的光照強度

D.實驗④,染色后用清水漂洗10min有助于實驗現(xiàn)象的觀察

【答案】C

【解析】

閱讀題干可知,本題是高中教材的相關(guān)實驗,先分析涉及的教材實驗的名稱,梳理相關(guān)實驗的基礎(chǔ)知識,然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行判斷。

A、實驗使用鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,使染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑結(jié)合,A錯誤;

B、酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸都會產(chǎn)生CO2,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2多,無氧呼吸產(chǎn)生的CO2少,因此該實驗可通過觀察澄清石灰水變混濁的程度來判斷酵母菌的細胞呼吸方式,B錯誤;

C、實驗可通過調(diào)節(jié)臺燈與裝有葉片的燒杯間的距離來設(shè)置不同的光照強度,C正確;

D、該實驗制作裝片的順序是:解離漂洗染色制片,用清水漂洗10 min是在染色之前進行的,目的是洗去解離液,防止解離過度,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)哺乳動物成熟紅細胞的問題:

(1)科學(xué)家用丙酮從成熟紅細胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細胞細胞膜面積的兩倍。其原因是①________________。若要提取紅細胞的細胞膜,將紅細胞放入低滲溶液中處理后,經(jīng)______可得純度較高的細胞膜。

(2)人紅細胞中K濃度比血漿中高30倍,而Na濃度卻只有血漿的1/6。紅細胞維持膜內(nèi)外K、Na分布不均勻除了消耗ATP之外還需要_________協(xié)助,這說明細胞膜具有_________

(3)成熟紅細胞可通過_________過程產(chǎn)生ATP。

(4)用含不同濃度NaF的飲用水喂養(yǎng)小白鼠,一段時間后,培養(yǎng)并測量小白鼠紅細胞相對產(chǎn)熱量及細胞內(nèi)的ATP濃度,結(jié)果如下表:

?

NaF濃度(10-6g/ml

相對產(chǎn)熱量

ATP濃度(10-4mol/L

A

0

100

2.97

B

50

90

2.73

C

150

120

1.40

?

?

?

注:細胞產(chǎn)熱量與細胞呼吸強度正相關(guān)

①根據(jù)上述實驗設(shè)計及結(jié)果判斷,該實驗的目的是研究______________________________。

②分析細胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF____________(“抑制促進”)了細胞呼吸有關(guān)酶的活性;C組產(chǎn)熱量高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:細胞為維持正常的功能,消耗了更多____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對果蠅(2N=8)染色體組的敘述正確的是???? ????

A.染色體組是指細胞中所有染色體的組合

B.一個染色體組中所有的染色體互為非同源染色體

C.雌果蠅體細胞中兩個染色體組中基因完全相同

D.雄果蠅體細胞中兩個染色體組中基因完全不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A.mRNAtRNA、rRNA都能參與蛋白質(zhì)的生物合成

B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體和T2噬菌體的組成成分

C.人體的血漿蛋白質(zhì)對于維持血漿滲透壓有作用

D.核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素的說法,正確的是

A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素

B.所有的活細胞都能產(chǎn)生酶,但只有內(nèi)分泌器官才能合成激素

C.人在幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥,其身材矮小,且智力發(fā)育不正常

D.機體中激素的分泌量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀,按分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓,讓無尾貓自由交配多代,但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓,其余均為無尾貓。由此推斷正確的是 (?? )

①貓的有尾性狀是由顯性遺傳因子控制的 

②自由交配后代出現(xiàn)有尾貓是性狀分離的結(jié)果 

③自由交配后代無尾貓中既有雜合子又有純合子 

④無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2

A. ①②??? B. ②③??? C. ②④??? D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,能確定是同源染色體的是( �。�

A.一條來自父方,一條來自母方的染色體

B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

D.形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氮素是植物生長必需元素之一,也是構(gòu)成植物體內(nèi)許多化合物的主要成分。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的氮素主要有氨態(tài)氮(NH4+)和硝態(tài)氮(NO3-)。研究者選擇長勢一致的水稻幼苗,分別供給低氮、中氮和高氮營養(yǎng)液,研究不同供氮濃度對水稻幼苗光合作用的影響。30d后測定相關(guān)指標,結(jié)果如下表。請回答:

處理

葉綠素含量(SPAD

氣孔導(dǎo)度

molH20·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·mol-1

RuBP羧化的含量(mg·cm-2

低氮

347

053

290

01227

中氮

377

050

281

01405

高氮

424

048

269

01704

?

?

注:RuBP羧化酶是CO2固定過程中的關(guān)鍵酶

1)水稻的根細胞通過___________的方式吸收NH4+NO3-,這些氮素進入水稻根部,將___________(填促進”“抑制不影響)根細胞對水分的吸收。

2)據(jù)上表分析,隨著供氮濃度增大,水稻幼苗的光合作用速率將___________(填增強”“減弱不變);由表可知高氮條件下胞間CO2濃度降低,原因可能是______________________。

3)進一步研究發(fā)現(xiàn),在干旱低氮條件下增加硝態(tài)氮的供給水稻幼苗的光合速率會受到抑制,增加氨態(tài)氮的供給其光合速率不受影響,請設(shè)計實驗加以驗證。要求:寫出實驗思路并預(yù)期結(jié)果(光合速率的具體測定方法和過程不做要求)。______________________

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