【題目】有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是( ) ①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過(guò)生成丙酮酸的反應(yīng)
A.②③⑤
B.②④⑤
C.②③④
D.①②⑤
【答案】B
【解析】解:①線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①錯(cuò)誤; ②有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是酶促反應(yīng),需要酶的催化,②正確;
③有氧呼吸需要氧氣,無(wú)氧呼吸不需要氧氣,③錯(cuò)誤;
④有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都是分解有機(jī)物釋放能量,形成ATP,④正確;
⑤有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段相同,都是糖酵解形成丙酮酸的過(guò)程,⑤正確.
故選:B.
本題是對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過(guò)程異同點(diǎn)的考查,梳理有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程,然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)環(huán)境的保護(hù)受到人類的廣泛重視,下列敘述正確的是
A. 退耕還林時(shí),群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響
B. 利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治
C. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以降低物種多樣性
D. 退耕還林是增加生物多樣性的重要手段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是兩類高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖甲表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是______________(填名稱);若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(2)在圖甲所示細(xì)胞中“半自主性”細(xì)胞器有_________(填編號(hào)),在圖乙所示細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有_________(填編號(hào))。
(3)一些細(xì)胞生物學(xué)專家將細(xì)胞器定義為細(xì)胞中的具膜結(jié)構(gòu),依據(jù)這種說(shuō)法,圖乙中最大的細(xì)胞器是_________(填名稱),其功能是_____________________________,而因此不能被稱作細(xì)胞器的有________(填編號(hào))。
(4)圖甲中可能含有色素的細(xì)胞器有________(填編號(hào));圖乙中⑧是____________,由________________________________________組成。
(5)若圖乙所示的細(xì)胞為胰腺腺泡細(xì)胞,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是______________________________(用箭頭和編號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子復(fù)制不需經(jīng)過(guò)的過(guò)程是( 。
A.DNA解旋
B.堿基配對(duì)
C.DNA螺旋
D.染色體著絲點(diǎn)分開(kāi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)致北極地區(qū)的冰雪加速融化的主要原因是
A. 海洋污染使生物多樣性下降
B. CO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖
C. 水資源短缺使水體富營(yíng)養(yǎng)化
D. 大氣臭氧層破壞導(dǎo)致紫外線輻射增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“樹(shù)橘柚者,食之則甘,嗅之則香”。橘子全身都是寶:不僅果肉的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,藥用價(jià)值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)橘皮精油是一種廣譜性的殺蟲(chóng)劑,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,常采用__________法提取橘皮精油。若采取水中蒸餾法提取,橘皮精油的有效成分會(huì)發(fā)生___________和產(chǎn)生_____________的問(wèn)題。
(2)下圖是提取橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程示意圖:
圖中①過(guò)程處理的作用是__________________;③過(guò)程一般加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是______________________________________。
(3)若想利用橘子生產(chǎn)果醋需要用到醋酸菌,醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為_________,當(dāng)______________都充足時(shí),醋酸菌可將柑橘汁中的糖分解成醋酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關(guān)閉、晚上開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,PEP、OAA、RuBP(C5)、PGA(C3)、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有________,推測(cè)C是________。
(2)干旱條件下,菠蘿細(xì)胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是______________________________;菠蘿細(xì)胞夜間pH下降,原因是____________________________________________________。
(3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示。
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg·h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg·h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
溫度在25~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填“增加”或“減少”)。假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為________ mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的坐標(biāo)曲線.有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖甲表示溫度對(duì)果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞
B. 圖乙只能表示pH對(duì)果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件
C. 圖丙可表示蘋(píng)果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時(shí)間變化情況
D. 圖丁可表示蘋(píng)果泥用量一定時(shí),果膠酶用量對(duì)果汁產(chǎn)量的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將白菜和甘藍(lán)(均為二倍體)培育成“白菜—甘藍(lán)”雜種植株(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)子
B. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞
C. 上述過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D. “白菜—甘藍(lán)”雜種植株所具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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