有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的比較，正確的是（　�。�
A、兩者的化學(xué)成分都是NaOH和CuSO4
B、兩者起作用的成分都是Cu（OH）2
C、使用時(shí)兩者都需要水浴加熱
D、前者兩種成分要分開(kāi)加入，后者要先混合后使用
考點(diǎn)：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；
雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．
解答： 解：A、斐林試劑和雙縮脲試劑的兩者的化學(xué)成分都是NaOH和CuSO4，A正確；
B、斐林試劑起作用的成分是Cu（OH）2，雙縮脲試劑作用的成分是堿性環(huán)境中的Cu2+，B錯(cuò)誤；
C、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱，雙縮脲試劑使用時(shí)不需要水浴加熱，常溫下即可，C錯(cuò)誤；
D、前者要先混合后使用，后者兩種成分要分開(kāi)加入，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和使用方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的4、5、11、12等結(jié)構(gòu)的膜主要成分是
 
，它和細(xì)胞膜、核膜等一起構(gòu)成
 
系統(tǒng)．
（2）分泌蛋白在形成和分泌的過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器為
 
（用標(biāo)號(hào)表示）．
（3）圖中不含磷脂的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
（用標(biāo)號(hào)表示）．
（5）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在熒光顯微鏡下觀(guān)察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色．①、③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)時(shí)期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測(cè)合理的是（　�。�
A、①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)
B、③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)
C、圖中所示的這個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型為a、a、ABb
D、圖中①時(shí)期和②時(shí)期的細(xì)胞都可發(fā)生A與A的分離和A與a的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程中，不需要用到的物質(zhì)是（　　）
A、脫氧核糖核酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核酸
D、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在寒溫帶地區(qū)，一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀，在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中，在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（　�。�
A、物種進(jìn)化B、外來(lái)物種入侵
C、初生演替D、次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是（　　）
A、觀(guān)察切片時(shí)，先低倍鏡后高倍鏡觀(guān)察
B、換用高倍鏡后視野將變暗
C、低倍鏡下的視野中，右上角有一不清晰物像，此時(shí)不需移動(dòng)裝片，直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片后污點(diǎn)仍在原地，說(shuō)明污點(diǎn)不在物鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加的是（　　）
A、腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液
B、紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述，正確的是（　�。�
A、斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)方法之一是用顯微鏡觀(guān)察被染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定可溶性還原糖時(shí)要加入斐林試劑甲液后再加入乙液
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入到含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液
B、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
D、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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