下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中，不會(huì)發(fā)生于體液免疫過(guò)程中的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原

B. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

C. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解

D. T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)有核糖、酶、果糖、脂肪

B. 花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來(lái)作為檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)材料

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究乙烯影響植物根生長(zhǎng)的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長(zhǎng)素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，______________________幼苗根伸長(zhǎng)區(qū)長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)條件下乙烯和生長(zhǎng)素都能夠_________（促進(jìn)/抑制）根生長(zhǎng)，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時(shí)________________。本實(shí)驗(yàn)______ （能/不能）得出生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)。

（2）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時(shí)后測(cè)定幼苗根中生長(zhǎng)素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，乙烯通過(guò)促進(jìn)___________________來(lái)影響根生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群的敘述正確的是（ ）

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 年齡組成直接決定種群密度的變化

C. 種群內(nèi)個(gè)體數(shù)以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為穩(wěn)定型

D. 常用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚯蚓的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于排尿反射的敘述，不正確的是（ ）

A. 脊髓先于大腦皮層獲得興奮信號(hào)

B. 大腦皮層受損，排尿反射不會(huì)消失

C. 若膀胱傳入神經(jīng)受損，即使膀胱充盈也不會(huì)引起排尿反射

D. 若膀胱壁的壓力感受器受損，膀胱不能儲(chǔ)存尿液，發(fā)生隨時(shí)漏尿現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省七臺(tái)河市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某省林科院用射線輻射處理一批開(kāi)小花瓣紅色的茶花植株，種植在相同環(huán)境下，不同的茶花植株分別開(kāi)小花瓣紅花、小花瓣白花和大花瓣紅花。已知茶花花色由一對(duì)等位基因A、a控制，花瓣大小由另一對(duì)等位基因B、b控制，且A（a）和B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述育種方法是_______，該種育種方法的主要優(yōu)點(diǎn)是__________。

（2）現(xiàn)選取一株誘變產(chǎn)生的開(kāi)白花的植株進(jìn)行自交，獲得的105株子代均開(kāi)白花，由此_______（填“能”或“不能”）判斷控制白花的基因?yàn)殡[形基因a,原因是____________。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，白花為隱性性狀�，F(xiàn)選取數(shù)株開(kāi)小花瓣紅花的植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為大花瓣紅花：小花瓣紅花：無(wú)花瓣花=1：2：1，則所選取的植株的基因型為_(kāi)_____。從小花瓣紅花植株自交所得子代中取出部分植株，隨機(jī)交配若干代，F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示，則F（n+1）中B的基因頻率為_(kāi)_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值增大的同時(shí)x值也增大

B. 在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量保持在一定范圍內(nèi)會(huì)發(fā)生波動(dòng)

C. 在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類(lèi)有關(guān),與數(shù)量有關(guān)

D. TS值越大,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基配制需要運(yùn)用滅菌和消毒技術(shù)，但兩者消滅的微生物種類(lèi)和數(shù)量是不同的，下列哪一項(xiàng)能正確表示消毒結(jié)果和滅菌結(jié)果之間的關(guān)系（　�。�

A.

B.

C.

D.

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