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為研究乙烯影響植物根生長的機理，研究者以擬南芥幼苗為材料進行實驗。

（1）實驗一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，______________________幼苗根伸長區(qū)長度，結果如下表。

實驗結果說明在該實驗條件下乙烯和生長素都能夠_________（促進/抑制）根生長，與單獨處理相比較，兩者共同作用時________________。本實驗______ （能/不能）得出生長素的生理作用具有兩重性的特點。

（2）實驗二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實驗結果如圖所示。據圖分析，乙烯通過促進___________________來影響根生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省實驗學校高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者發(fā)現，將玉米的PEPC基因導入水稻后，水稻在高光強下的光合速率顯著增加．為研究轉基因水稻光合速率增加的機理，將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。

實驗一：研究者調節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離，測定不同光強下的氣孔導度和光合速率，結果如圖所示。（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）光強低于800μmol/m-2/s-1時，影響轉基因水稻光合速率的主要因素是________．在光強700~1000μmol/m-2/s-1條件下，轉基因水稻比原種水稻的氣孔導度增加最大可達到____%，但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強下，兩種水稻氣孔導度開始下降，但轉基因水稻的光合速率明顯增加，推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使_________增加。

實驗二：向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件，在高光強條件下，測得原種水稻和轉基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。

（2）此時，兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1，說明在高光強下轉基因水稻葉肉細胞內的______（部位）釋放的CO2較多地被__________。

（3）實驗三：研磨水稻葉片，獲得酶粗提取液，分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白，結果顯示轉基因水稻中PEPC以及CA（與CO2濃縮有關的酶）含量顯著增加。結合實驗二的結果進行推測，轉基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省黃山市高一上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中產生的【H】和有氧呼吸過程中產生的【H】分別用于

A. 氧化O2和CO2 B. 氧化CO2和O2 C. 還原O2和CO2 D. 還原CO2和O2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省黃山市高一上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的

A．磷脂含量 B．蛋白質的種類和數量 C．糖的種類 D．水含量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省黃山市高一上學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質由n個氨基酸，若由m條肽鏈組成，則該蛋白質至少有多少個氧原子

A. n+m B. n-m C. n+2m D. n-2m

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用生態(tài)學的相關原理，可以更好地服務于生產實踐。下列敘述不正確的是

A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度

B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用

C. 多為作物施用有機肥實現能量的循環(huán)利用，以提高作物的產量

D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當地生物群落演替過程非常緩慢，下列敘述正確的是（ ）

A. 群落演替由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產量和有機物的總量增加

B. 該群落演替為初生演替，演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變

C. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群保持不變

D. 草本向灌木階段演替所需時間最長

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人體各項免疫反應中，不會發(fā)生于體液免疫過程中的是（ ）

A. 吞噬細胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原

B. B細胞可增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞

C. 效應T細胞與靶細胞密切接觸并導致靶細胞裂解

D. T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞增殖、分化

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學期期末考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內，從如圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生成情況是

A. 根水平生長，莖向上彎曲 B. 根水平生長，莖向下彎曲

C. 根向下彎曲，莖向上彎曲 D. 根向下彎曲，莖向下彎曲

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