【題目】如圖表示核糖體上合成某蛋白質(zhì)的過程。下列敘述正確的是

A. 翻譯進(jìn)行過程中，A位點tRNA上攜帶的氨基酸會轉(zhuǎn)移到位于P位點的tRNA上

B. 圖示不規(guī)范，核糖體與mRNA結(jié)合部位應(yīng)形成2個tRNA的結(jié)合位點

C. 圖中從E位點離開的tRNA不能再次轉(zhuǎn)運氨基酸

D. 當(dāng)終止密碼進(jìn)入A位點時，由于tRNA不攜帶氨基酸，導(dǎo)致翻譯終止

【答案】B

【解析】

翻譯指游離在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

A、翻譯進(jìn)行過程中，P位點的tRNA上攜帶的氨基酸會轉(zhuǎn)移到位于A位點的tRNA上，A錯誤；

B、圖示不規(guī)范，核糖體與mRNA結(jié)合部位應(yīng)形成2個tRNA的結(jié)合位點，B正確；

C、圖中從E位點離開的tRNA可以再去轉(zhuǎn)運氨基酸，C錯誤；

D、當(dāng)終止密碼進(jìn)入A位點時，由于無對應(yīng)的tRNA，導(dǎo)致翻譯終止，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同濃度6-BA對五指茄種子萌發(fā)的影響，某科研小組進(jìn)行實驗，結(jié)果如下圖所示。請回答：

（1）據(jù)圖可知，6-BA濃度為____________時，對種子萌發(fā)起抑制作用。本實驗可說明6-BA的生理作用具有____________特點。

（2）為了進(jìn)一步探究6-BA促進(jìn)種子萌發(fā)的最適宜濃度，還需要如何設(shè)計實驗？請簡要寫出實驗思路：________________________。

（3）6-BA是一種細(xì)胞分裂素類似物，與細(xì)胞分裂素相比，二者在發(fā)揮作用時均需與____________（結(jié)構(gòu)）結(jié)合來傳遞信息進(jìn)而調(diào)節(jié)植物的生命活動，但6-BA具有容易合成、原料廣泛、____________等優(yōu)點。

（4）在種子萌發(fā)過程中，與細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用的激素有____________、____________，這說明植物在生長發(fā)育過程中，各種激素不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示細(xì)胞分裂的有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞中有8條染色體

B. ④是由一個著絲點相連的兩條染色體

C. 其后期移向同一極的染色體均為非同源染色體

D. 細(xì)胞有中心體，無細(xì)胞壁，可以斷定該細(xì)胞為動物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂的情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是

A. 19.3～38.6 h為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期

B. 高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動旺盛

C. 蠶豆根尖細(xì)胞中DNA分子加倍發(fā)生在2～19.3 h、21.3～38.6 h

D. 基因突變主要發(fā)生在0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列，有關(guān)敘述正確的是

A. 在同一細(xì)胞中，a、b、c基因都一定會表達(dá)

B. 在減數(shù)分裂的四分體時期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

C. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首端存在起始密碼子

D. c中堿基對若發(fā)生替換，則發(fā)生了基因突變，但生物體性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結(jié)果如下圖所示，下列分析錯誤的是

A. 本實驗中，所用試劑應(yīng)處理月季插條的形態(tài)學(xué)下端

B. 由圖中數(shù)據(jù)可以推測，激素類似物甲、乙直接參與了月季插條的細(xì)胞代謝

C. 該實驗不能證明激素類似物甲具有兩重性

D. 由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對月季生根表現(xiàn)出拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，密植可提高光能、土壤中無機鹽等資源的利用率，但是種植過密也可能造成減產(chǎn)。種植過密后，作物底層葉片有時會發(fā)黃的原因是____________________________________。

（2）在一定的光照強度和適宜溫度下，甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境CO2濃度變化趨勢如圖。

①環(huán)境CO2濃度為a時，葉綠體中ADP的轉(zhuǎn)移方向是_______。若縱坐標(biāo)表示氧氣釋放速率，環(huán)境CO2濃度為c時，植株甲合成有機物的速率是植株乙的______倍；若空氣中CO2濃度為0. 03%，對植物的光合作用來說，一般達(dá)不到最大光合速率。有地區(qū)夏季多為南風(fēng)，若植物甲為夏季生長的高桿經(jīng)濟作物，挖畦應(yīng)為______（填南北，東西）走向。

②圖中b點時，限制乙光合速率增加的內(nèi)部因素為______；若在光照強度、溫度等其他條件適宜的情況下，將兩種不同CO2補償點的植物幼苗置于同一密閉的容器中，一段時間內(nèi)，生長首先受影響的是CO2補償點____（填“低”或“高”）的植物，之后該密閉容器中CO2濃度的變化趨勢是_______。

（3）在干旱初期，植物光合作用速率明顯下降，其主要原因是______反應(yīng)受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)，其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖分析回答：

(1)在圖甲①③過程中碳主要以________形式進(jìn)行流動，在生物種群間以_______形式進(jìn)行流動。圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的________(用字母表示)。

(2)圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________，攝入量可表示為 ______________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有__________________和信息傳遞，前兩者之間的關(guān)系可以概括為________________________________________。

(4)若圖丙種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為________項(填“K1”“K2”或“0”)，以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患病)的生長，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為________(用圖中標(biāo)號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP可將蛋白質(zhì)磷酸化,磷酸化的蛋白質(zhì)會改變形狀做功,從而推動細(xì)胞內(nèi)系列反應(yīng)的進(jìn)行(機理如圖所示)。下列說法錯誤的是 ( )

A. ATP推動細(xì)胞做功，存在吸能反應(yīng)與放能反應(yīng)過程

B. 磷酸化的蛋白質(zhì)做功，失去的能量主要用于ATP

C. ATP水解與磷酸化的蛋白質(zhì)做功均屬于放能反應(yīng)

D. 肌肉在收縮過程中，肌肉中的能量先增加后減少

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同步練習(xí)冊答案