5.真核細(xì)胞內(nèi)不能產(chǎn)生[H]和ATP兩類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體基粒B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.線粒體基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)

分析 1、
2、

解答 解:A、葉綠體基粒是光合作用光反應(yīng)的場所,能產(chǎn)生[H]和ATP這兩類物質(zhì),A錯誤;
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞呼吸第一階段的場所,能產(chǎn)生[H]和ATP這兩類物質(zhì),B錯誤;
C、線粒體基質(zhì)是細(xì)胞有氧呼吸第二次階段的產(chǎn)生,能產(chǎn)生[H]和ATP這兩類物質(zhì),C錯誤;
D、葉綠體基質(zhì)是光合作用暗反應(yīng)的場所,也是消耗[H]和ATP這兩類物質(zhì)的場所,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有氧呼吸和光合作用的具體過程、場所及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;
B代表磷脂雙分子層;
D代表多糖;
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的生物工程技術(shù)是(  )
A.DNA重組技術(shù)B.動物細(xì)胞融合C.植物體細(xì)胞雜交D.植物組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在生物體的下列生理活動過程中,不需要消耗ATP的是( 。
A.漿細(xì)胞分泌抗體B.番茄根細(xì)胞吸收Mg2+
C.螢火蟲發(fā)光D.性腺細(xì)胞分泌性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度都將逐漸下降
B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同
C.若實(shí)驗(yàn)一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強(qiáng)度一定比乙低
D.若實(shí)驗(yàn)一段時間后,甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.假設(shè)一個雙鏈都被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的30%.用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出16個子代噬菌體.下列敘述中,正確的是( 。
A.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料、酶、能量和模板
B.32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:8
C.該過程至少需要鳥嘌呤脫氧核苷酸6000個
D.若該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀一定會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng).當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變?yōu)檎ㄕ娢唬?br />(2)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時,機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞(記憶B細(xì)胞).
(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收.
(4)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺.此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片,尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分(見圖).但測光照射后,甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是( 。
A.甲、乙一樣多B.乙比甲多C.甲比乙多D.甲、乙都沒有

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,下列圖解中可以發(fā)生基因重組的是( )

A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑤ C.③⑥ D.④⑤

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同步練習(xí)冊答案