精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
20.如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系,其中a、b表示有機小分子物質,A、B、X代表有機高分子物質,虛線表示遺傳信息的流動方向.據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)請在圖中方框①、②中寫出兩種重要有機物A和B的元素組成N、P,N.
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是氨基酸的種類、數(shù)量和排列次序的不同;從B分析是肽鏈的條數(shù)及空間結構不同.
(3)若b的平均分子量為r,通過脫水縮合形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成分子量為e的B 則B分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)如果有n個a,形成1個A,問有n-2個磷酸二酯鍵,A的種類有${4}^{\frac{n}{2}}$種.

分析 分析題圖:染色體主要由蛋白質和DNA組成,因此A是DNA,D是RNA,B是肽鏈,E是蛋白質,則a是脫氧核苷酸,b是氨基酸,①是N、P,②是N.

解答 解:(1)核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P,氨基酸的組成元素是C、H、O、N,因此圖中方框①中應該是N、P,方框②中應該是N.
(2)從氨基酸的角度分析,蛋白質具有多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)量和排列次序的不同;從肽鏈的角度分析,蛋白質具有多樣性的原因是肽鏈的數(shù)目和空間結構不同.
(3)設氨基酸脫水縮合反應形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=X+m,根據(jù)題意可得關系式:(X+m)r-18X=e,解得:X=$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)如果有n個a,形成1個A,則磷酸二酯鍵的數(shù)目=脫氧核苷酸的數(shù)目-脫氧核苷酸鏈數(shù)=n-2;A的種類有${4}^{\frac{n}{2}}$種.
故答案為:
(1)N、P     N
(2)氨基酸的種類、數(shù)量和排列次序的不同    肽鏈的數(shù)目和空間結構不同 
(3)$\frac{e-rm}{r-18}$
(4)n-2     ${4}^{\frac{n}{2}}$

點評 本題結合圖解,考查組成細胞的元素和化合物、蛋白質的合成等知識,要求考生識記組成細胞的化合物及其元素組成;識記氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程,掌握其中的相關計算,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下丘腦是機體內分泌活動的樞紐,與體內的許多生理活動密切相關.如圖所示為小鼠在寒冷環(huán)境中機體的部分調節(jié)過程(A、B、C表示調節(jié)物質),請回答相關問題.
(1)圖中A物質是促甲狀腺激素釋放激素.機體血液中C的含量變化對A、B的分泌起調節(jié)作用,此調節(jié)方式為反饋調節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中機體還會發(fā)生其他調節(jié)過程,其中C分泌量增加的同時,腎上腺素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,其相互關系為協(xié)同作用;寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩,請寫出該反射。浩つw冷覺感受器-→傳入神經-→下丘腦體溫調節(jié)中樞-→傳出神經-→效應器(立毛。
(3)某實驗小組進行了如下實驗:取24只生長發(fā)育狀況相同、健康的小鼠,隨機均分為甲、乙兩組,等量進食,1小時后分別測兩組小鼠的血糖濃度.然后,將甲組小鼠做手術并損毀下丘腦,乙組小鼠不做手術處理.再分別測試兩組小鼠的血糖濃度,計算出甲、乙兩組小鼠實驗前后血糖濃度的差值,分別記為A、B,分析實驗結果.
①若A、B不同,則說明下丘腦對血糖調節(jié)有影響.若A、B基本相同,則說明下丘腦對血糖調節(jié)無影響或除此之外還有其他調節(jié)途徑.
②有人認為該實驗還應增設一組:做手術卻不損毀下丘腦.你認為有必要嗎?有必要,請說明理由:排除手術本身對實驗結果的干擾.
③請為此實驗擬定一個題目探究下丘腦對血糖調節(jié)的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是( 。
A.種植→秋水仙素處理→純合子
B.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子
C.種植→F2→選不分離者→純合子
D.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內細胞進行分裂時細胞內同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述錯誤的是(假定不發(fā)生基因突變和交叉互換)( )

A.處于CD段的細胞核中染色體數(shù)加倍

B.若該動物產生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG段

C.同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型相同

D.處于AB段所對應分裂期的細胞中DNA數(shù)目是體細胞的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸.如圖是腦啡肽的結構簡式,形成這條肽鏈的氨基酸種類數(shù)以及縮合過程中減少的分子質量分別是( 。
A.4和72B.20和72C.3和90D.6和90

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)溶酶體起源于乙高爾基體(細胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器(或細胞自身產生的碎渣),以保持細胞的功能穩(wěn)定.
(2)脂溶性物質容易透過細胞膜,表明細胞膜的主要成分中有脂質(或磷脂或脂類物質).
(3)COPⅡ被膜小泡負責從甲內質網(細胞器名稱)向乙運輸“貨物”.若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入乙,則圖中的COPⅠ可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收.
(4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有一定流動性特點.該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流(或細胞識別或傳遞信息)的功能.
(5)若要提取動物的細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料,提取時先讓其在蒸餾水中吸水脹破,處理后即可得到純凈的細胞膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統(tǒng)或器官,①②是有關的生理過程.據(jù)圖回答:
(1)內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過的結構是肺泡壁和毛細血管壁.
(2)Ⅱ內的營養(yǎng)物質通過①過程進入內環(huán)境,①表示的過程是營養(yǎng)物質的吸收.
(3)②過程表示腎小管的重吸收作用作用.
(4)Ⅳ表示皮膚.
(5)健康人的內環(huán)境的成分和理化性質時刻處于動態(tài)平衡中,這種穩(wěn)態(tài)除了需要圖中所示的器官和系統(tǒng)的協(xié)調外,還需要在神經-體液-免疫調節(jié)機制下進行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中①表示氨基,④表示羧基,可簡寫為-COOH.
(2)該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的,這種反應叫做脫水縮合,該化合物稱為三肽.
(3)圖中表示R基的標號是②③⑦,寫出以上氨基酸中的R基分別是-CH3、-CH2-COOH、-CH3,從圖中找出肽鍵的結構式并寫在下面-CO-NH-.
(4)圖中有1個氨基和2個羧基.若氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量是348.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Graves氏病發(fā)病原因如右圖所示:患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合,使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產生高水平X激素所致。研究發(fā)現(xiàn)寡核苷酸UDP能 夠減弱Graves氏病癥狀。下列有關說法錯誤的是( )

A.X激素是甲狀腺激素,Y激素是促甲狀腺激素

B.抗體與Y激素受體結合后,能起到與Y激素相似的功能

C.患者血液中Y激素的含量顯著髙于正常水平

D.UDP能減弱Graves病癥狀可能與UDP抑制漿細胞分泌該種抗體有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案