A. | 4個(gè)雙鏈的DNA分子 | B. | 2對(duì)同源染色體 | ||
C. | 2個(gè)雙鏈的DNA分子 | D. | 2條姐妹染色單體 |
分析 減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體,因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體(2個(gè)著絲粒),4條染色單體,4個(gè)DNA分子.據(jù)此答題.
解答 解:AC、一個(gè)四分體含有4個(gè)DNA分子,每個(gè)DNA分子都具有雙鏈結(jié)構(gòu),A正確,C錯(cuò)誤;
B、一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,B錯(cuò)誤;
D、一個(gè)四分體含有4條姐妹染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂前期,掌握聯(lián)會(huì)和四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1禽流感病毒(RNA病毒)侵入家禽的一些過(guò)程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性。
(1)該實(shí)驗(yàn)中所采用的研究方法有____________。
(2)由于H5N1病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝系統(tǒng),其產(chǎn)生子代H5N1病毒依賴家禽體細(xì)胞提供_________(最少寫兩項(xiàng)以上),而侵入家禽體細(xì)胞的親代H5N1病毒需提供RNA作為合成子代H5N1的____________。
(3)據(jù)圖分析,連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,試管③中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的成分是_________,試管⑤中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的成分是_________。神經(jīng)氨酸酶是病毒表面的一種糖蛋白酶,其活性對(duì)子代病毒從被感染細(xì)胞中釋放和再次侵染新的宿主細(xì)胞至關(guān)重要,達(dá)菲可抑制該酶活性。若試管②中在加入H5N1病毒之前先加入適量達(dá)菲,推測(cè)③中子代H5N1病毒帶放射性標(biāo)記的強(qiáng)度將____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于雜合子的敘述不正確的是
A.至少有一對(duì)等位基因 B.自交后代發(fā)生性狀分離
C.自交后代仍是雜合子 D.能產(chǎn)生多種類型的配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中物質(zhì)B的單體徹底水解的產(chǎn)物是4種脫氧核糖核酸 | |
B. | 物質(zhì)B表示磷脂,它是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子 | |
C. | E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:具有一定的流動(dòng)性 | |
D. | 完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺細(xì)胞吸收I離子 | |
B. | 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收的甘油 | |
C. | 神經(jīng)纖維受刺激時(shí)的Na+內(nèi)流 | |
D. | 二氧化碳從組織細(xì)胞運(yùn)輸?shù)浇M織液來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有脂肪的檢測(cè)一定要使用酒精溶液 | |
B. | 只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱到50℃~65℃ | |
C. | 檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑的使用方法相同 | |
D. | 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果均不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3的基因型是aa | B. | Ⅱ4是純合子概率是$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 該病可能是紅綠色盲癥 | D. | Ⅱ5患該遺傳病的概率是$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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