圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是
A.⑦的化學(xué)名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 |
B.圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤 |
C.當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),解旋酶催化④的形成 |
D.②和③交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述正確的是
A.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 |
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸 |
C.含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐熱性高 |
D.在DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基是通過(guò)氫鍵連接的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)中都含有肽鍵(—CO—NH—)的一類物質(zhì)是 ( )
A.脂肪.載體和生長(zhǎng)激素 | B.胰島素.載體和抗體 |
C.膽固醇.載體和酶 | D.甲狀腺激素和雌性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合,一段時(shí)間后經(jīng)過(guò)攪拌,離心得到上清液和沉淀物.與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是
A.為使T2噬菌體中含有P32,可用含P32的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體 |
B.離心后,32P只存在于沉淀物中,上清液中不含有放射性 |
C.如果攪拌、離心前混合時(shí)間過(guò)長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高 |
D.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某DNA片段由500對(duì)堿基組成,(A+T)占?jí)A基總數(shù)的36%。若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)為
A.320 | B.640 | C.960 | D.1 280 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,隨機(jī)從兩個(gè)小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取兩個(gè)小球(代表配子)模擬的是
A.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子
B.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雌配子
C.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子和雌配子
D.遺傳因子組成各有兩種(D和d)的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
老鼠毛色中的黑色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀。表中有三組交配組合,請(qǐng)判斷顯性性狀及純合子親本分別為下表
交配組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)目 | |
① | 甲(黃色)×丁(黑色) | 全為黑色 |
② | 甲(黃色)×乙(黑色) | 6黑、4黃 |
③ | 甲(黃色)×丙(黑色) | 8黑、9黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是:( )
A.不同的細(xì)胞中遺傳信息情況不同。 |
B.不同的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同。 |
C.不同的細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同。 |
D.不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同。 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體 |
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變 |
C.導(dǎo)致人出現(xiàn)白化癥狀的直接原因是缺少圖中的酪氨酸酶而不能合成黑色素 |
D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂浦皇峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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