A、促進側(cè)芽生長素的產(chǎn)生 |
B、抑制側(cè)芽生長素的產(chǎn)生 |
C、減少側(cè)芽獲得生長素的量 |
D、生長素從側(cè)芽部位運走的更多了 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入 |
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 |
C、顫藻與水綿都在葉綠體中完成光合作用 |
D、核糖體與線粒體均有外膜和核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、模擬生物膜可以處理污水,淡化海水 |
B、研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑 |
C、模擬生物膜可以人工合成人體的病變器官 |
D、通過生物膜工程技術(shù)可以診斷、治療疾病,改變細胞的遺傳特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎 |
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根會變黑、腐爛 |
C、在光照充足的大棚溫室中,適當增加空氣中CO2的濃度 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個 | B、2個 | C、3個 | D、4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸桿菌呼吸產(chǎn)物中不可能有酒精 |
B、藍藻無葉綠體,但能進行光臺作用 |
C、通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
D、噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a的種類約有20種,b的種類有8種 |
B、連接兩個a的化學(xué)鍵是“NH-CO” |
C、b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 |
D、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肌糖元分解,使血糖升高 |
B、非糖的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使尿糖升高 |
C、胰島素缺乏,使狗出現(xiàn)糖尿 |
D、蛋白質(zhì)分解,使尿糖升高 |
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