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經研究發(fā)現(xiàn)由禽、鳥傳給人類的禽流感病毒有三種類型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7．下列關于病毒的描述中，不正確的是（　�。�
A、禽流感病毒不具有細胞結構
B、病毒是生命系統(tǒng)的最微小層次
C、禽流感病毒不能直接在培養(yǎng)基上生存
D、有些病毒具有多糖物質
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，沒有細胞結構，病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們．
解答： 解：A、病毒不具有細胞結構，A正確；
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，細胞是生命系統(tǒng)的最小層次，B錯誤；
C、病毒必須寄生在活細胞內，不能直接在培養(yǎng)基上生存，C正確；
D、有些病毒具有多糖類的外膜，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了病毒的基礎知識，掌握病毒的結構及生命活動的特點是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

微量元素在生物體內雖然很少，卻是維持生命活動不可缺少的，可以通過下面哪一實例得到證明（　�。�
A、油菜缺少B時只開花不結果
B、動物血液鈣鹽含量太低會抽搐
C、Mg是葉綠素的組成成分
D、人體血鉀含量太低會心律失常

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為C69H117O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：
①H2N一CH2一COOH
②H2N-（CH2）5-CH（NH2）-COOH
③HS一CH2一CH（NH2）一COOH

分析推算可知，水解得到的氨基酸數(shù)為：（　�。�
A、20個B、21個
C、24個D、25個

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上瑰麗的生命畫卷，是富有層次的生命系統(tǒng)，如以高等動物為例，可劃分為以下八個層次：細胞→①→器官→②→個體→種群和群落→③→生物圈
（1）完成以下空缺部分．
①
 
；   ②
 
；   ③
 
．
（2）以下敘述的內容，屬于①層次的是
 
，屬于②層次的是
 
，屬于③層次的是
 
．
A．上皮組織　                  B．肺　                C．一條河　
D．一個培養(yǎng)基中的大腸桿菌菌落    E．完成呼吸的全部器官　  F．一只烏龜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內某有機物的組成．請分析回答：

（1）A包括
 
元素．
（2）B的名稱是
 
，一分子B是由五碳糖、
 
和
 
各一分子組成的．
（3）在人體口腔上皮細胞中，B有
 
種．
（4）觀察D、E在細胞中的分布，可利用
 
染色劑染色，在顯微鏡下觀察，D被染成
 
色，E被染成了
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因控制生物性狀的方式是（　�。�
A、通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體性狀
B、通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
C、基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀
D、包括A和B兩種方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞的化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、甘蔗含有較多的糖且近于白色，可以用于還原糖的鑒定實驗
B、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
C、核酸是細胞中控制生命活動的大分子
D、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質、油脂和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類又稱“碳水化合物”，下列屬于多糖的是（　�。�
A、淀粉B、葡萄糖
C、蔗糖D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是玉米植株和成人體內四種化學元素占細胞干重的質量分數(shù)（%），下列分析正確的是（　�。�
元素OCHN總計
玉米44.4343.576.241.4695.70
人14.6255.997.469.3387.40
A、玉米植株中氧元素的含量遠高于人體，說明玉米細胞中含水量高
B、人體中含N量遠高于玉米，說明人體中蛋白質含量高于玉米
C、C、H、O、N四種元素在玉米、人體內的總量達到90%左右，說明它們是組成細胞的最基本元素
D、組成玉米和人體的化學元素的種類及含量大體相同

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