下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
A、太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D、蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．太陽能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的非生物物質(zhì)和能量，硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，病毒是專性寄生的生物，屬于消費(fèi)者，蚯蚓分解腐爛變質(zhì)的物體，屬于分解者．
解答： 解：A、太陽能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的非生物物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，B正確；
C、病毒是專性寄生的生物，屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；
D、蚯蚓分解腐爛變質(zhì)的物體，屬于分解者，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)組成成分相關(guān)的知識(shí)，掌握生態(tài)系統(tǒng)各成分的特例是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅的一條染色體上，正常染色體的片段排列順序?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201404/69/64be32e9.png" style="vertical-align:middle" />，“●”表示著絲粒．下列染色體結(jié)構(gòu)變異中屬于缺失的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、二氧化碳、氧氣
B、水、尿素
C、葡萄糖、尿素
D、血紅蛋白、氧化酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 主要實(shí)驗(yàn)步驟
A 酶催化具有高效性 實(shí)驗(yàn)組：2mL3% H2O2+1mL過氧化氫酶       保溫5分鐘
對(duì)照組：2mL3%H2O2+1mL 3.5%FeCl3 溶液   保溫5分鐘
B 酶催化具有專一性 實(shí)驗(yàn)組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液，
保溫5分鐘后，用斐林試劑檢驗(yàn)
對(duì)照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液，保溫5分鐘后，用斐林試劑檢驗(yàn)
C 探究酶作用的適宜溫度 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍(lán)色變化
D pH影響酶的催化活性 分別向三支試管中先加入2mL3%可溶性淀粉液，pH已調(diào)節(jié)至不同值，再加入1mL與可溶性淀粉液對(duì)應(yīng)pH值的新鮮唾液，適宜溫度保持5 分鐘后，用斐林試劑檢驗(yàn)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在區(qū)域的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是（　�。�
A、S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B、S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C、S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量
D、S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列何種細(xì)胞具有癌變特點(diǎn)，可能在培養(yǎng)條件下無限傳代下去（　�。�
A、原代細(xì)胞B、細(xì)胞株
C、細(xì)胞系D、胚胎細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”，根據(jù)圖可得出完全準(zhǔn)確的結(jié)論是（　　）
A、甲過程為增殖分化為漿細(xì)胞
B、乙物質(zhì)為促甲狀腺激素釋放激素
C、丙物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì)
D、丁過程為合成并分泌胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一株菠菜和一株莧菜，分別置于大小相同的兩鐘罩內(nèi)．鐘罩內(nèi)與外界空氣隔絕，每天照光12h，共照光若干天．一星期后，菠菜死亡，莧菜依舊存活．原因是（　�。�
A、莧菜在夜間的呼吸需氧較少
B、莧菜能夠從土壤中得到需要的養(yǎng)料；而菠菜不能
C、莧菜進(jìn)行光合作用需要的原料少于菠菜
D、莧菜能利用低濃度二氧化碳進(jìn)行光合作用而菠菜不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)回答下列與果蠅有關(guān)的問題：
（1）在雄果蠅正常減數(shù)分裂過程中，含有兩條Y染色體的細(xì)胞叫做
 
細(xì)胞．
（2）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．分析可知，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為
 
．若讓F1中雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌雄比例是
 
．
（3）果蠅中決定毛翅的基因A對(duì)正常翅a為顯性，另一對(duì)基因R、r本身不控制具體性狀，但rr會(huì)抑制A基因的表達(dá)．利用兩個(gè)正常翅的純種品系（甲、乙）及純種毛翅果蠅進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：純種毛翅果蠅×品系甲→F1全為毛翅→F1自交→F2中毛翅：正常翅=9：7
實(shí)驗(yàn)二：品系甲×品系乙→F1全為正常翅→F1自交→F2全為正常翅
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)
 
，可判斷與毛翅、正常翅有關(guān)的兩對(duì)基因（A/a和R/r）位于
 
 對(duì)同源染色體上．品系甲和品系乙兩種果蠅的基因型分別是
 
、
 
．
②實(shí)驗(yàn)一F2中正常翅果蠅的基因型有
 
種，這些果蠅中雜合個(gè)體的比例為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案