圖1表示植物的光合作用過程；將圖2所示的密閉裝置放在暗處一段時(shí)間，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣耗盡時(shí)開始測量幼苗吸收（釋放）CO2的速率，一段時(shí)間后給予適宜恒定的光照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示，實(shí)驗(yàn)過程均在適宜溫度下進(jìn)行�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中A、B表示的物質(zhì)分別是 、 。

（2）如圖1所示，在卡爾文循環(huán)過程中，三碳化合物需接受光反應(yīng)產(chǎn)生的 ，一部分經(jīng)過一系列變化形成糖類，另一部分經(jīng)過一系列變化又形成了 。

（3）在圖3中t5時(shí)，將圖2中漏斗內(nèi)較高濃度的NaOH溶液注進(jìn)裝置內(nèi)，則短時(shí)間內(nèi)幼苗葉綠體中C5含量的變化是 。

（4）t3至t4這段時(shí)間內(nèi)濕潤小麥種子的細(xì)胞呼吸速率 （填“不變”、“增大”或“減少”），引起這種變化的主要原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北襄陽市高三七月第二周周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的化合物在細(xì)胞中的存在位置的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

B．在原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不存在核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

C．在植物細(xì)胞的細(xì)胞壁上不存在糖類和多肽結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

D．在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在既吸收葡萄糖又釋放葡萄糖的過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D．動(dòng)作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10 228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（ ）

A．4條 B．6條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程等技術(shù)手段可以生產(chǎn)各種抗性植物品種�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因工程技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，這一構(gòu)建過程中需要用到的工具酶為 。

（2）科學(xué)獎(jiǎng)利用基因工程技術(shù)獲得了含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞，這一技術(shù)運(yùn)用的原理是 ，將抗性基因?qū)烁仕{(lán)細(xì)胞的常用方法有 、基因槍法和花粉管通道法。

（3）通常采用 技術(shù)來檢測抗性基因是否插人了甘藍(lán)基因組�？剐曰蛟诟仕{(lán)細(xì)胞中表達(dá)時(shí)是遵循中心法則的，請用箭頭和文字寫出基因表達(dá)的過程中遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)情況: 。

（4）將含有抗性基因的甘藍(lán)細(xì)胞培育成抗性植株，運(yùn)用的生物技術(shù)是 ，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是 。所用培養(yǎng)基中添加的植物激素可以誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過 ，從而形成抗性植株。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南推薦高三下精英對抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是人體的基本單位，組織細(xì)胞不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，且細(xì)胞內(nèi)部也會(huì)發(fā)生復(fù)雜的物質(zhì)變化。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. 血液流經(jīng)肝細(xì)胞后，血糖的濃度將降低

B. 胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)排出相關(guān)細(xì)胞的方式相同

C. 葡萄糖可以在線粒體中徹底氧化分解

D. 人在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，ATP的合成速度大于分解速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌和消毒，以下理解不正確的是（ ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B．任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢

C．灼燒法滅菌主要對象時(shí)金屬器具，也可以是玻璃器具

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體組的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．有的單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體

B．基因型為AAaaBBBB的個(gè)體含四個(gè)染色體組

C．體細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組的就是二倍體

D．一倍體一定是單倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•南京三模）下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

B．神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C．興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正

D．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊答案