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下面是三倍體西瓜育種及原理流程圖，據圖回答:

（1）用秋水仙素處理 時，可誘導多倍體產生。

（2）四倍體母本上結出的果實，其果肉為 倍體，種子中的胚為 倍體。三倍體不能進行減數分裂的原因是 。

（3）三倍體植株需授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的是 。

（4）如果用 處理 ，可獲得無籽番茄，此變異屬于 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常夫婦生了一個患白化病的女孩，這對夫婦可能的基因型組合是

A．aa×aa B．AA×AA C．Aa×aa D．Aa×Aa

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位正常指聾啞人的父親患短指癥，母親為正常指，父母都會說話。已知短指（B）對正常指（b）為顯性，會說話（D）對聾�。╠）為顯性。問正常指聾啞人父母的基因型和正常指聾啞人是由哪種精子和卵細胞結合而來的

A．父BBDd、母bbDD，Bb精子、bD卵細胞

B．父BBDD、母bbDd，BD精子、bd卵細胞

C．父BbDd、母bbDd，bd精子、bd卵細胞

D．父BbDd、母bbDD，bD精子、bD卵細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是

A．雌配子數：雄配子數=1：1

B．含X的配子數：含Y的配子數=1：1

C．含X的卵細胞數：含Y的精子數=1：1

D．含X 的精子數：含Y的精子數=1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西防城港市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是

①目的基因與運載體結合；

②將目的基因導入受體細胞；

③目的基因的檢測與鑒定；

④提取目的基因。

A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個種群中隨機抽出一定數最的個體，其中基因類型AA的個體占18%,基因型為Aa的個體占78%，基因型aa的個體占4%,那么基因A和基因a的頻率分別是：（ ）

A．18% 81% B．57% 43%

C．92% 8% D．36% 64%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段信使RNA上有30個堿基，其中A和G有12個，轉錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個數以及翻譯合成多肽鏈時脫去的水分子數分別是：（ ）

A．30個、10個 B．30個、9個

C．18個、9個 D．12個、lO個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•邢臺校級模擬）利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，請回答：[注：能量單位為：J/（cm2•a）]

（1）生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 ．

（2）圖中A代表 ，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是能量流動 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的總能量是 J/（cm2•a），其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期末）關于酸奶制作，下列說法正確的是（ ）

A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵

B．溫度越高，制作酸奶需要的時間越長

C．牛奶變酸的同時，其中的糖類發(fā)生了變化

D．制作過程中需不斷通入無菌空氣

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