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轉基因動物基因時的受體細胞是（　�。�
A、受精卵B、精細胞
C、卵細胞D、體細胞
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：細胞的全能性是指已經分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能．一般全能性大小關系為：受精卵＞生殖細胞＞體細胞．
解答： 解：A、由于受精卵的全能性最高，并且能夠發(fā)育成完整個體，因此轉基因動物轉基因時的理想的受體細胞，A正確；
B、動物的精細胞不能發(fā)育成完整個體，因此不用做基因工程的受體細胞，B錯誤；
C、只有少數動物的卵細胞的卵細胞能夠發(fā)育成個體，因此不用做基因工程的受體細胞，C錯誤；
D、由于體細胞的全能性受到限制，因此不用做基因工程的受體細胞，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了基因工程的相關知識，考生要能夠從細胞的全能性的角度解答本題；明確受精卵的全能性最高，而動物的體細胞全能性受到限制，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基
B、培養(yǎng)結果只能獲得大量細胞及生物制品，而不能獲得生物體
C、需要氧來滿足細胞代謝的需要，不需要二氧化碳
D、通過細胞培養(yǎng)可以檢測有毒物質，判斷某物質的毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞核結構模式圖，下列有關敘述，錯誤的是（　�。�
A、①主要有DNA和蛋白質組成
B、②是核糖體的合成場所
C、酶通過核孔需要消耗ATP
D、核孔復合體具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是（　�。�
A、甲基綠吡羅紅--觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B、澄清石灰水--探究酵母菌細胞呼吸的方式
C、碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D、紫色的洋蔥表皮細胞--觀察植物細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A、癌細胞具有無限增殖的能力
B、經常接觸致癌因素易導致細胞癌變
C、癌變后細胞的表面糖蛋白減少
D、癌變后細胞的細胞周期變長

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種生物的同一種性狀的不同表現類型被稱之為相對性狀．下列屬于相對性狀的是（　�。�
A、狗的長耳與卷毛
B、水稻的糯性與非糯性
C、羊的白毛與短腿
D、人的身高與體重

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物生長素生理作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生長素的作用與植物細胞成熟情況無關，與細胞生長部位有關
B、生長素的極性運輸與單側光無關，橫向運輸與單側光有關
C、用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同
D、用不同濃度的生長素溶液處理同一器官，作用效果可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生產面包和啤酒的過程中都有利用酵母進行酒精發(fā)酵．下列論述中正確的（　�。�
A、酵母進行發(fā)酵是因為它們的細胞中沒有線粒體的緣故
B、每產生1分子乙醇，就會有1分子CO2釋放
C、糖酵解是發(fā)酵的主要過程，能產生少量的ATP
D、生產啤酒時會有CO2的釋放，用發(fā)酵法生產面包則不會產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用活細胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖，見如圖．下列關于此細胞的敘述，正確的是（　　）
A、此細胞能進行光合作用
B、此細胞能進行有氧呼吸
C、此細胞的染色體可以進行復制
D、此細胞屬于低等植物細胞

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