由于濕地獨特的水文條件,使得濕地生態(tài)系統(tǒng)具有與其他生態(tài)系統(tǒng)不同的特點,對全球氣候變化有重要影響.下表是濕地生態(tài)系統(tǒng)與其他部分生態(tài)系統(tǒng)碳(有機碳)儲量的比較.請回答:
(1)碳循環(huán)是組成生物體的碳元素在 之間不斷循環(huán)的過程,生態(tài)系統(tǒng)的有機碳主要是通過 (過程)將大氣中的無機碳固定下來的.
(2)從表格數(shù)據(jù)看出,濕地生態(tài)系統(tǒng)將有助于緩解溫室效應,原因是 .目前,濕地生態(tài)系統(tǒng)面積正逐步縮小,退耕還湖、還濕地勢在必行,還濕地過程中生物群落的演替類型為 演替.
(3)與熱帶森林相比,北方森林雖然植被碳儲量較小,但土壤中碳儲量較高,其主要原因是 .
(4)生態(tài)學家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行調查,得到如圖1所示的食物網(wǎng)和圖2中的能量數(shù)據(jù)
①第一營養(yǎng)級能量除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有 (至少答2項).
②能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 .
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的 b→a→b 表示細胞增殖過程的一個細胞周期 | |
B. | 甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時間可能一樣長 | |
C. | 圖中的 a→b,由于 DNA 的復制使染色體數(shù)目增加一倍 | |
D. | 最適合用于觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料是植物甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 甲、乙、丁 | C. | 甲、乙、丙 | D. | 甲、丙、丁 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律.下列關于孟德爾遺傳學實驗過程的敘述,正確的是( )
A.孟德爾研究豌豆花的構造,但無需考慮雌、雄花的發(fā)育程度
B.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C.F1產生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
D.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述中,正確的是( )
A.脂肪酸分子進入小腸絨毛上皮細胞,細胞消耗ATP的量增加
B.藍藻沒有線粒體,只能無氧呼吸產生ATP
C.葉肉細胞利用光能合成的ATP,可用于主動運輸
D.ATP水解失去2個磷酸基團后,是腺嘌呤核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①~⑤表示相關結構.請據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結構③的名稱為 ,結構 (填數(shù)字序號)表示感受器.
(2)興奮在神經元之間的傳遞是 (填“單”或“雙”)向的.
(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內先后發(fā)生的電位變化情況是 .
(4)將電表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內,然后在結構④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉,那么施加刺激的位置在 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是( )
A.只能應用于固體培養(yǎng)基接種 B.都可以用于微生物的計數(shù)
C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種用具都需進行嚴格滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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