如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列說法中正確的有幾項(  )
①A、B一定是軸突,C可能是樹突,也可能是軸突
②圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有3個突觸
③分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次
④若將電流計連接在a.b兩點,并刺激a.b間的中點,則由于該點離 兩個接點距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)
⑤遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學本質(zhì)是糖蛋白
⑥若B受刺激,C會興奮;若A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì).
A、一項B、二項C、三項D、四項
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答: 解:①圖中所示結(jié)構(gòu)為突觸,AB是由軸突末端膨大形成的突觸小體,C可能是樹突,也可能是細胞體,①錯誤;
②圖示包括3個神經(jīng)元、2個突觸,②錯誤;
③興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,刺激c點,指針偏轉(zhuǎn)一次,③錯誤;
④刺激中間位置,向兩邊傳導的速度一樣,理論上指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),④正確;
⑤突觸后膜上有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體,受體的本質(zhì)是糖蛋白,⑤正確;
⑥若B受刺激,C會興奮;若A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì),⑥正確.
故選:C.
點評:此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的產(chǎn)生和傳導,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請據(jù)圖回答:

(1)當細胞外液滲透壓
 
時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是
 

(2)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F(xiàn)的增多對B、E分泌量的影響是
 

(3)正常人餐后,胰靜脈血液中
 
(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過
 
(途徑)使血糖濃度發(fā)生改變.
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預期與對照組相比,血液中激素D含量
 

(5)糖耐量受損(IGT) 的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷( 如飲食)后血糖濃度升高異常.為了探究運動對IGT的干預情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖二所示.由此可初步推測IGT人群餐后適度運動能使胰島素分泌高峰出現(xiàn)時間
 
,并降低
 
峰值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性動物個體的兩對等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如圖所示,若只考慮這兩對等位基因,則下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、若DNA復制時其中一個基因b發(fā)生突變,則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細胞
B、若發(fā)生交叉互換,則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細胞
C、若正常分裂,則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細胞
D、光學顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯所需的原料依次是( 。
A、脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
B、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)
C、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
D、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,請指出正確的選項是(  )
A、能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、e、f、g
B、二代表增殖分化階段,該階段反應的主要場所是外周免疫器官
C、A、B物質(zhì)都能與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應
D、對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射,導致小鼠喪失全部特異性免疫功能,通過輸入細胞f可使⑤完全恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)分子的約20種氨基酸在結(jié)構(gòu)上不同主要是因為(  )
A、堿基的數(shù)量不同
B、羧基的數(shù)量不同
C、氨基的位置不同
D、R基不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞膜的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細胞,其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂含量最豐富
D、細胞膜對不同離子吸收能力的差異與細胞膜上的某些蛋白質(zhì)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( 。
A、體內(nèi)細胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多個器官、系統(tǒng)的參與
C、有的生物可以直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
D、正常情況下,內(nèi)環(huán)境各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜范圍內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(  )
A、該反射弧中興奮的傳導途徑是a→b→c→d→e
B、該反射弧中興奮的傳導途徑是e→d→c→b→a
C、刺激b點后,a與e均能測到動作電位
D、e是神經(jīng)纖維的軸突

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