下列有關(guān)生物膜的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體和細(xì)胞膜之間可相互轉(zhuǎn)化
C、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞膜的成分:磷脂(40%)、蛋白質(zhì)(50%)、糖類(lèi)(2~10%).
生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性,如圖:
解答: 解:A、細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成,A正確;
B、在分泌蛋白的形成過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體和細(xì)胞膜之間可以通過(guò)囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,B正確;
C、不同細(xì)胞器膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和含量有差異,由于線粒體和葉綠體的功能不同,因此蛋白質(zhì)的種類(lèi)和含量有所差異,C錯(cuò)誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,它和核膜和細(xì)胞膜之間存在直接的聯(lián)系,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,考生要能夠識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成以及功能;掌握生物膜之間的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系,明確生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性,在功能上既有明確分工,又有緊密聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)機(jī)制,信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語(yǔ)言”.如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,字母A-E 表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)信息分子的名稱(chēng):
C
 
;D
 
; E
 

(2)人體內(nèi)信息分子B的分泌量受到
 
 
兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)圖中發(fā)生的生理變化①是
 
,②是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性才能完成的是( 。
A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取
C、mRNA與游離核糖體的結(jié)合
D、植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是作用于人體組織細(xì)胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖,圖1,2,3、4分別是( 。
A、消化、循環(huán)、泌尿、呼吸
B、循環(huán)、呼吸、泌尿、消化
C、呼吸、泌尿、循環(huán)、消化
D、消化、循環(huán)、呼吸、泌尿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥是二倍體生物,體細(xì)胞含有16條染色體.現(xiàn)先把洋蔥根尖細(xì)胞放在含32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成若干個(gè)細(xì)胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中讓細(xì)胞繼續(xù)分裂,當(dāng)細(xì)胞到達(dá)第二次分裂后期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)為( 。
A、0B、8C、16D、0~16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是(  )
A、CO2、水、ATP
B、丙酮酸、[H]和ATP
C、水、[H]、ATP
D、CO2、[H]和ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生活中存在以下現(xiàn)象:
①嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少;
②由于驚恐而出現(xiàn)無(wú)意識(shí)排尿.
以上現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A、嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多
B、嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓
C、無(wú)意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)
D、脊髓的生理活動(dòng)依賴(lài)于大腦皮層的功能狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是( 。
A、抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管
B、渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管
C、抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
D、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變、凋亡和壞死的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞增殖后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目不一定與親代細(xì)胞相同
B、癌變的細(xì)胞與正常分化的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化
C、細(xì)胞衰老的過(guò)程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和細(xì)胞代謝發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
D、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死具有維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定的功能

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