【題目】生長激素（GH）是哺乳動物體內(nèi)一種具有種屬特異性的單鏈蛋白質激素，主要生理作用是促進物質代謝和生長發(fā)育，對機體各組織器官均有影響。下圖為人體內(nèi)生長激素分泌調(diào)節(jié)過程和對靶細胞的生理作用示意圖。請回答：

（1）器官甲為________。IGF-I被稱作“促生長因子”，IGF-I的合成和分泌存在著_____________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)機制。

（2）據(jù)圖分析可知，人體內(nèi)GH含量保持相對穩(wěn)定，這種穩(wěn)態(tài)的維持與IGF-I有關，實現(xiàn)該穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)途徑為________________。圖中GH、GHRH、GHRIH在作用方式上的共同點有_______________（至少答出兩點）。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，給小鼠注射較大劑量的GH時，實驗小鼠往往會出現(xiàn)尿糖。據(jù)圖分析，其原因可能是________________。

【答案】垂體 分級 反饋 IGF-I直接抑制器官甲的分泌，同時促進下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞a分泌GHRIH的量增多，進而抑制器官甲的分泌 微量和高效，通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞 GH可刺激組織細胞產(chǎn)生IGF-I，IGF-I具有抑制組織細胞攝取葡萄糖的作用，因此大劑量注射GH會反射性引起血糖過高，導致尿糖

【解析】

分析題圖可知，該圖反映出GH的分級調(diào)節(jié)和（負）反饋調(diào)節(jié)過程，根據(jù)分級調(diào)節(jié)的特點及動物體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的特點：微量高效、體液運輸、作用于靶器官、靶細胞，結合題意進行作答。

（1）根據(jù)激素的分級調(diào)節(jié)特點及GH的分泌器官可知，圖中器官甲為垂體；從圖中可以看出，IGF-I的合成和分泌過程滿足“下丘及→垂體→分泌器官”的調(diào)節(jié)過程及IGF-I可以反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，因此可以判斷出IGF-I的合成和分泌過程存在著分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)機制。

（2）據(jù)圖分析可知，當GH含量增多時，會導致IGF-I分泌量增多，IGF-I可直接抑制器官甲的分泌，同時促進下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞a分泌GHRIH的量增多，進而抑制器官甲的分泌，減少GH的分泌；當GH含量減少時，IGF-I分泌量減少，該反饋調(diào)節(jié)作用減弱，GH含量上升。因此人體通過維持IGF-I的分泌過程，反饋調(diào)節(jié)維持著人體內(nèi)GH的含量保持相對穩(wěn)定；圖中GH、GHRH、GHRIH都屬于動物體內(nèi)的激素，因此在作用方式上的共同點是：微量和高效，通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞。

（3）根據(jù)圖中IGF-I的作用特點可知，當給小鼠注射較大劑量的GH時，GH可刺激組織細胞產(chǎn)生IGF-I，IGF-I具有抑制組織細胞攝取葡萄糖的作用，因此大劑量注射GH會反射性引起血糖過高，導致尿糖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答下列問題。

（1）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮最終會引起相應激素分泌增多，作用于全身細胞，提高細胞代謝的速度，增加產(chǎn)熱量。請用→和必要的文字寫出該過程的完整反射弧________________________。

（2）圖中①表示__________系統(tǒng)。人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細胞免疫，產(chǎn)生的相應_________________________，能識別并作用于侵入機體的乙型流感病毒。人體內(nèi)蛋白質合成不足，可能會導致________________________，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

（3）某同學為了驗證胰島素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進行實驗。他準備了若干生理狀況相同的實驗小鼠，適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行補充）。請你幫該同學完善實驗思路，并預期實驗結果。（注意設置對照實驗，分兩次向小鼠腹腔注射不同物質來進行實驗，以小鼠的生理狀態(tài)來反應血糖的高低）

實驗思路：

步驟一：________________________________________。

步驟二：____________________________________。

預期實驗結果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東非的幾千億只蝗蟲跨越千山萬水，已侵入巴基斯坦，并隨時可能抵達中國境內(nèi)。一旦發(fā)生蝗災，農(nóng)產(chǎn)品可能會被完全破壞，引發(fā)嚴重的經(jīng)濟損失。為此，我國浙江省寧波市將派出十萬只鴨兵支援巴基斯坦消滅蝗蟲。根據(jù)蝗災發(fā)生及治理過程中的調(diào)查數(shù)據(jù)，科研人員繪制了如圖所示的曲線，請回答下列問題：

（1）對于蝗蟲種群，其環(huán)境容納量可以用圖中_______點對應的種群數(shù)量表示。CD段時，蝗蟲種群的增長倍數(shù)λ_______1（橫線上請?zhí)睢埃尽薄ⅰ埃健被颉靶∮凇保�。直接影響蝗蟲種群密度的是______________。

（2）來自中國浙江的鴨兵在圖中_______點對應的種群數(shù)量之前投放比較好，其原因是______________。

（3）巴基斯坦當?shù)氐囊恍B類、蛙類也可以捕食蝗蟲，但缺點是不能隨著蝗蟲而遷徙。這里涉及到的種間關系有______________。

（4）除了鴨兵支援，還可以采用的生物防治的措施有______________。

（5）防治蝗災的目的是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用，下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答。

（1）據(jù)圖分析，胰島B細胞既可作為激素作用的_______，也可作為反射弧中_______的一部分，因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做_______。

（2）當血糖升高時，葡萄糖、信號分子①、信號分子②與胰島B細胞膜上相應受體結合，_______（填“促進”或“抑制”）胰島B細胞分泌胰島素。胰島B細胞膜上的不同受體能與不同信號分子結合的直接原因是_______。

（3）胰島素作用的機理是：一方面通過增加細胞膜上______，從而促進組織細胞攝取葡萄糖；另一方面進入細胞的葡萄糖通過③轉化為糖原、④轉化為非糖物質、⑤______，從而降低血糖濃度。

（4）請利用滲透作用原理，解釋糖尿病患者多尿的原因_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦-垂體-性腺之間關系的示意圖（“＋”表示促進，“—”表示抑制），下列有關說法中，正確的是（ ）

A.a既能傳遞神經(jīng)沖動，也能分泌激素

B.c為下丘腦，分泌促性腺激素

C.c是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

D.若長期大量注射外源的性激素會導致b腺體增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法錯誤的是

A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙

C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙

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【題目】布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖。請分析回答下列有關問題：

（1）在持續(xù)寒冷刺激的條件下，BAT細胞中的脂肪酸主要去路是_______。

A．與甘油在線粒體內(nèi)重新合成甘油三酯

B．轉化成丙酮酸后再進入線粒體參與糖代謝

C．在細胞質基質中被氧化成二碳化合物后再進入線粒體

D．在線粒體基質中參與有氧呼吸第2階段

（2）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放____，此過程使BAT細胞中cAMP增加，導致部分脂肪分解。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放_______的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

（3）有氧呼吸過程中大量ATP是在______（部位）合成的，該結構富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。在BAT細胞中，_______能促進UCP-1基因表達，UCP-1蛋白能增大該結構對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP。那么在BAT細胞中有氧呼吸最后階段釋放出來的能量的全部變成_________。

（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過_____調(diào)節(jié)，最終引起BAT細胞中____和______，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO2的吸收速率與光照強度的關系。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）當光照強度為a時，A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是_________mg/（m2h）。在光合作用的暗反應階段，接受能量并被還原的C3，經(jīng)過一系列變化后形成______________。

（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是_____；判斷的依據(jù)是_________。

（3）當光照強度為b時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使葉片干物質的量和處理前一樣。則X=_________。

（4）某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗：

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預先放在黑暗中48小時，再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問題。

a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是__________________________；

b．葉圓片①和②對比，說明____________________；

c．葉圓片②和③對比，說明________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某原核生物基因表達的過程，下列敘述正確的是

A. 圖中肽鏈若排出到細胞外，則還需要內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 為了快速合成肽鏈，多個核糖體同時進行一條肽鏈的翻譯

C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補配對原則形成氫鍵

D. 1個核糖體中可同時容納2個tRNA

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