7.如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關(guān)的激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(l)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量會(huì)增加.該圖體現(xiàn)了睪丸酮分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).
(2)由圖乙可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)等信息分子進(jìn)行信息交流.當(dāng)T細(xì)胞受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡(jiǎn)述主要原因T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞能力減弱.
(3)有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果平均值如表:
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睪丸酮
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲0年0g/d4.666.66.69
為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LH和FSH減少引起的,可將其體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充至正常,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因.

分析 圖甲:下丘腦、垂體、睪丸的分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié).
圖乙:血液運(yùn)輸激素作用于免疫細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細(xì)胞,免疫細(xì)胞分泌免疫活性物質(zhì).

解答 解:(1)GnRH是下丘腦分泌的蛋白質(zhì)(肽類(lèi))激素,睪丸酮是睪丸是固醇類(lèi)(類(lèi)固醇)激素.當(dāng)睪丸酮的含量在小于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量會(huì)增加.圖甲中ab過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),cd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)分析圖乙可知,與細(xì)胞間進(jìn)行信息交流有關(guān)的物質(zhì)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)(淋巴因子)等信息分子.T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞能力減弱,會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低.
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱舜_定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是可將體內(nèi)LH和FSH的量補(bǔ)充到健康者平,一段時(shí)間后測(cè)定睪丸酮的含量,與健康人比較即可,若該物質(zhì)的含量小于健康者,則說(shuō)明不是由是LH和FSH減少導(dǎo)致的,而是睪丸受損導(dǎo)致的.
故答案為:
(1)增加      分級(jí)
(2)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)      T細(xì)胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞能力減弱
(3)補(bǔ)充至正常

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水鹽平衡的調(diào)節(jié),血糖平衡調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié),主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問(wèn)題的能力和對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的理解與運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
C.細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
D.生物膜之間協(xié)調(diào)配合,共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖示育種過(guò)程涉及的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交.(答出兩項(xiàng))
(2)圖中①、②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的T-DNA、標(biāo)記基因,通常在外源DNA的首端要有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶 識(shí)別和結(jié)合的重要部位.
(3)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(寫(xiě)激素名稱(chēng))的濃度配比.用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的X胚狀體(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))
(4)若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,則哪項(xiàng)條件是不需要的?
A.消毒滅菌  B.充足光照  C.適宜溫度  D.適宜養(yǎng)料和激素
(5)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)現(xiàn)代生物技術(shù),回答下列問(wèn)題:
①體外受精時(shí),獲能的精子與卵子相遇識(shí)別,識(shí)別物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白.當(dāng)精子表面和卵細(xì)胞膜表面相互接觸時(shí),發(fā)生了透明帶反應(yīng),這是防止多精入卵的屏障之一.
②為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,請(qǐng)舉出對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法(只需寫(xiě)出名稱(chēng)或簡(jiǎn)要原理)DNA分子雜交技術(shù)(利用基因探針鑒定)、分析胚胎細(xì)胞的染色體組型.
③動(dòng)物“生物反應(yīng)器”是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一,已知該奶牛培育過(guò)程中所用受體細(xì)胞為一只雌性奶牛胎兒的成纖維細(xì)胞,導(dǎo)入目的基因常用的方法是顯微注射法.人們還可以建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳房生物反應(yīng)器,即:科學(xué)家將生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)活化能的敘述,不正確的是(  )
A.是反應(yīng)物分子從常態(tài)變?yōu)榛钴S狀態(tài)所需要的能量
B.無(wú)機(jī)催化劑使反應(yīng)途徑改變進(jìn)而加快反應(yīng)速率
C.加熱、加壓通常能使反應(yīng)物分子獲得足夠的活化能
D.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而使反應(yīng)更容易進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.核膜上有許多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
C.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D.細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為研究不同的環(huán)境條件對(duì)番茄光合作用的影響,研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度,測(cè)定其在不同光照強(qiáng)度時(shí)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖1,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)分析圖形可知,在30℃條件下,番茄幼苗的呼吸速率為15mmol/h.在光照充足的條件下,更適合番茄幼苗的生長(zhǎng)的溫度是30℃.
(2)若番茄幼苗長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為2klx、溫度為20℃條件下,其不能(能/不能)正常生長(zhǎng).
(3)該研究小組還采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)番茄葉片光合速率的影響.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降是由葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降引起的;實(shí)驗(yàn)4-8天,光合速率下降是由葉片內(nèi)葉綠素含量下降引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于某魚(yú)塘內(nèi)相關(guān)生物的描述,正確的是( 。
A.草履蟲(chóng)有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
B.蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次
C.池塘內(nèi)所有動(dòng)植物構(gòu)成了生物群落,而所有藻類(lèi)構(gòu)成了種群
D.池塘內(nèi)所有雄性草魚(yú)不能構(gòu)成生物種群

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.探究吲哚乙酸(IAA)對(duì)月季插條生根的作用,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià),正確的是( 。
A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同
B.吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根
C.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組
D.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

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