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【題目】有一種物質能順濃度梯度進出細胞膜，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質的磷脂雙層膜．這物質出入細胞膜的方式是（ ）
A.自由擴散
B.協助擴散
C.主動運輸
D.胞吞、胞吐

【答案】B
【解析】解：物質進出細胞的方式順濃度梯度，說明是被動運輸，即自由擴散或協助擴散；但沒有蛋白質，物質不能運輸，說明運輸過程需要載體蛋白質，因此協助擴散．
故選：B．

名 稱

運輸方向

載體

能量

實 例

自由擴散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2 ， O2 ， 甘油，苯、酒精等

協助擴散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+ ， Na+等

此外，大分子物質跨膜運輸的方式是胞吞或胞吐．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述正確的是（ ）

①a的種類約有20種，b的種類有8種；
②a的結構通式可表示為 ；
③B是人的遺傳物質；
④A的種類在神經細胞與表皮細胞中相同，B則不同．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原

B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙

C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖

D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才能使視野內所看到的細胞數目最多（ ）
A.目鏡5×物鏡10×
B.目鏡10×物鏡100×
C.目鏡15×物鏡40×
D.目鏡10×物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量．假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置，下列與之有關的敘述中，錯誤的是（ ）

A.應向培養(yǎng)皿中倒入一定量的層析液（可用汽油）
B.應將濾液滴在a處，而不能滴在b處
C.實驗原理是a處的四種色素在層析液中溶解度不同，并隨其沿濾紙擴散速度不同而相互分離開來
D.實驗得到的四個同心圓（近似圓形）中，最大的一個圓呈藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于無絲分裂的是（ ）

A．洋蔥根尖生長點細胞分裂

B．人的卵細胞的產生

C．青蛙紅細胞的分裂

D．馬蛔蟲受精卵的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結果如下表．請回答：

（1）本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是 ， 解離的目的是；使用這一堿性染料，能夠使細胞中的著色，便于觀察現象．右上圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖象，箭頭所指的細胞實驗所處于分裂期的中期，判斷的主要依據是 ．
（2）實驗結果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1.0mmol．L﹣1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數目相對減少而間期細胞數目相對 ． 產生這種結果的原因可能是 ， 導致染色體無法移向細胞兩極．
（3）實驗結果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率 ． 為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學提出假設：可可堿會降低種子中赤霉素的水平．現欲通過實驗檢驗上述假設，請寫出實驗設計的基本思路：以處理鬼針草種子，一段時間后測定各組種子中赤霉素的含量，分析的關系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一對青年男女（圖中Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣4），在登記結婚前進行遺傳咨詢．經了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關基因為A、a，乙遺傳病相關基因為B、b．

（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為 ， 乙病最可能的遺傳方式為 ．
（2）若Ⅲ﹣1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問題．
①Ⅰ﹣1的基因型為 ． Ⅲ﹣5的基因型為 ．
②受傳統觀念影響，Ⅲ﹣2和Ⅲ﹣4婚后想生男孩．則他們生出正常男孩的概率為 ．
（3）Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4為同卵雙胞胎，其表現型存在部分差異，除去環(huán)境影響，導致性狀差異的原因主要是基因 ．
（4）經查證，甲病是由于體內某種氨基酸因酶缺乏而不能轉化成另一種氨基酸所引起的，說明基因可以通過控制 ， 進而控制生物性狀．

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