【題目】下列關(guān)于信息傳遞的敘述正確的是（ ）

A．物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境

B．植物的生物堿、有機(jī)酸等是行為信息

C．生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞，種群繁衍同信息傳遞無關(guān)

D．信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

試題分析：信息傳遞是雙向的，既可以來自于生物，也可以來自于無機(jī)環(huán)境，信息傳遞對(duì)于生物維持正常的生命活動(dòng)、種群繁衍以及調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系有重要的作用．

解：A、物理信息既可以來自于無機(jī)環(huán)境，也可以來自于生物，A錯(cuò)誤；

B、植物的生物堿、有機(jī)酸屬于化學(xué)信息信息，B錯(cuò)誤；

C、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開信息傳遞，種群繁衍同樣也離不開信息傳遞，C錯(cuò)誤；

D、捕食者和被捕食者能通過信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組．甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組不做處理．在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后，將它們同時(shí)移入寒冷的環(huán)境中，接種某病毒（抗原）使之感染．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲組鼠有獲得性免疫缺陷，不能產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，非特異性免疫也非常弱

B．乙組鼠最先死亡，因?yàn)閾p毀了下丘腦使機(jī)體免疫力下降，不能抵抗病毒的感染

C．一段時(shí)間后，三組鼠的血糖濃度都降低，體內(nèi)脂肪分解并轉(zhuǎn)化成糖原的速率將快

D．丙組鼠T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)有100個(gè)堿基組成的DNA分子，其中含有鳥嘌呤20個(gè)，放在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制兩次，問所有的子代DNA中被3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量為：

A. 30 B. 60 C. 90 D. 120

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說明生長(zhǎng)激素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C．動(dòng)植物激素均可參與細(xì)胞代謝過程

D．植物激素和動(dòng)物激素一樣在生物體內(nèi)具有含量少、高效性的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物處于靜息狀態(tài)的神經(jīng)元內(nèi)、外K+濃度分別是140mmol/L和5mmol/L．在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有K+排出細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有K+流入細(xì)胞．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該過程中，K+排出細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，流入細(xì)胞是被動(dòng)運(yùn)輸

B．該過程表明，神經(jīng)元興奮時(shí)，膜兩側(cè)K+的濃度差會(huì)縮小

C．該過程表明，神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性會(huì)發(fā)生改變

D．神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè)，興奮部位比未興奮部位的電位低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)．

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A．通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動(dòng)物的種類和數(shù)量，如鼠婦、蚯蚓等

B．隨機(jī)選取若干樣方，通過計(jì)數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個(gè)體數(shù)，可以求得該種群密度

C．在蚜蟲活動(dòng)的范圍（較窄）內(nèi)，可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度

D．通過對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法，可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖細(xì)胞生成ATP的細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體 B．線粒體和核糖體

C．葉綠體、線粒體 D．葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧ 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是 ，需要水浴加熱的是 ，需要用顏色確定的是 （以上均填標(biāo)號(hào)）。

（2）由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代，下列各項(xiàng)處理中正確的

是

A．做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蒜葉代替洋蔥根尖

B．做④實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞

C．做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D．做③實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液

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